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일반적 연구방법론 비교
1. 연구 기법
2. 연구 목표
3. 연구주제 확정 방법
4. 문헌 검토 절차
5. 연구 참여자 선정
6. 연구 설계
7. 자료 수집 절차
8. 자료 분석
9. 결과 적용
Ⅴ. 행위당사자연구의 사례
Ⅵ. 결론
참고문헌
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자료를 제공해 주고 가능한 많은 표현의 기회를 주는 것을 중요하게 다룬다. 돈보스꼬몬테소리 교육실천연구소 지음(2006) “유아교육 현장을 위한 총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소리 교육의 실천 방법” 창지사
6. 참고문헌
1) 조성자
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지원
8) 다문화가정에 대한 자녀출산 및 양육지원
9) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
10) 다문화시민사회 네트워크조성
11) 해외 다문화사회 단체와 협력네트워크 구축
12) 다문화가정의 인적자원 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동을 포함하는 포괄적인 개념으로 보고 있다. 이러한 개념의 확장은 오락위주의 프로그램에 편중되어 있는 우리 나라 노인교육 프로그램에 시사하는 바가 크다.
일본의 컴퓨터 통신은 우리 나라와 달리 운영비의 85%이상을 지원 받는 통산
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교육과학사 / 2003 교수행동 분석모형
I. 교사효율성 분석모형
II. 교수방법 효율성 분석모형
III. 상호작용(수업행태) 분석모형
1. 언어적 상호작용 분석모형
2. 지적수준 분석 상호작용 모형
3. 학습분위기 분석모형
* 참고문헌
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보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 발달이란
2. 발달에 관련된 개념
1) 발달관련 개념
(1) 성장
(2) 성숙
(3) 학습
2) 발달의 관점
(1) 성숙론
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 보건소
II. 정신의료기관
III. 정신건강증진센터
IV. 알코올 상담센터
V. 사회복귀시설
1. 사회재활활동
2. 직업재활활동
* 참고문헌
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개론. 학지사.
신동주(1999). 영유아를 위한 실외놀이환경 구성지침. 교육과학사.
김수경(2000). 유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 양적질적 분석. 부산대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달과 환경의 중요성
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교육 과학사, 2001
김순택 저, 수업모형, 배영사, 2002
김중석·이해명, 교육방법 및 교육공학, 형설출판사, 1986
변영계 외, 수업설계, 학지사, 2003
황정규, 교육학개론, 교육과학사, 1998
Marcy P. Driscoll 저, 양용칠 옮김, 수업설계를 위한 학습심리
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자료
-『케어기술론』 한국 케어복지협회 편, 나눔의 집, 2000
-『현대케어복지개론』 강용규 저, 교육과학사, 2003.
-『노인 건강 생활과 호스피스 케어』 류종훈 외 공저, 학문사, 2004.
-『재가노인복지론』 이정서 외 3명 공저, 유풍출판사, 20
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