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자세히 설명하시오(20점)
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달에 대해 구체적으로 논하시오(10점)
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
(2) 보울비(Bowlby)의 애착이론
(3) 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달
3. 결론
4.
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가족상담의 방법과 접근법
5.1 가족치료 모델
5.2 인지행동치료 접근법
5.3 의사소통 훈련 및 갈등 해결 기법
6. 가족상담의 정책적 지원 필요성
6.1 정부 및 지자체의 역할
6.2 공공기관 및 비영리 단체의 지원
6.3 법적 및 제도적 뒷받침
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4) 차별
2. 가출문제
Ⅳ. 학교에서의 부정적 청소년 인식과 결과
1. 학교에서너의 부정적 청소년 인식
1) 업신여김
2) 과다체벌
3) 억압
2. 부정적 인식에 대한 결과
1) 교실에서 잠자는 아이들
2) 반항하는 아이들
Ⅴ. 결론
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유형
1) 일반적인 가출의 유형
2) 동반가출 인원을 중심의 가출의 유형
3) 가출원인에 따른 가출유형
3. 가출의 원인
1) 개인적인 요인
2) 사회적 요인
4. 가출청소년의 실태
1) 청소년 가출 경험률
2) 청소년 가출 원인
3) 가출 후 잠잔 곳
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부모양육행동
1) 볼드윈과 동료의 분류
2) 바움린드의 분류
3) 르매스터즈의 분류
Ⅲ. 부모자녀관계에 영향을 미치는 아동 · 가족 · 사회적 환경
1. 아동의 특성
2. 가족환경
1) 가족의 경제적 자원
2) 부모역할의 질
3) 가족의 분위기와
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부모 가족의 현실과 정책 과제, 여성가족부 정책보고서, 2021
정재훈, 현대사회와 가족, 양서원, 2019 1. 서론
2. 우리나라의 다양한 가족 유형
3. 한부모 가족의 현실과 문제
4. 문제 해결을 위한 방안
5. 가족의 건강성 증진을 위한 방향
6.
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부모에 의한 치료와 부모상담
4.문제점
1)자폐아 보육의 문제점
2)자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5.자폐아동의 교육에 있어 부모, 교사, 전문인의 역할과 자세
1)부모의 역할
2)교사의 역할
3)전문가의 역할과 자세
결론
참
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부모에 의한 치료와 부모상담
4. 문제점
1) 자폐아 보육의 문제점
2) 자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5. 자폐아동의 교육에 있어 부모, 교사, 전문인의 역할과 자세
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할
3) 전문가의 역할과 자세
6. 결
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피해학생의 격리 및 피해학생·신고학생 보호
2) 학교폭력 전담기구에 신고 및 해당 학부모 면담
3) 사후 생활지도
8. 학교폭력의 해결방안
1) 가정의 해결방안
2) 학교의 해결방안
3) 사회의 해결방안
【 참고자료 】
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역할
2.2 부부간의 적응
2.3 부부간의 의사소통
2.4 부부간의 갈등
3. 부모와 자녀관계
3.1 부모자녀관계의 특성
3.2 갈등적 부모자녀관계의 유형
3.3 부모자녀관계의 갈등요인
3.4 바람직한 부모와 자녀관계
3.5 자녀와의 대화방법
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