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부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사 * 유아기의 부모역할
Ⅰ. 훈육자의 역할
1. 식사습관
2. 배변
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교육의 실제. 구상.
설은주(2005). 성숙한 부모가 행복한 자녀를 만든다. 샬롬.
강량 (2013). 한국사회 세대갈등 현상의 원인과 해소방안에 관한 소고. 대한정치학회보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중노년(환갑)의 발달과업
2. 가족관계 향상을
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발달단계별 직면하는 문제 및 발달과제
2. 가장 중요하다고 생각하는 발달과제와 그 이유 - 이혼가정 자녀 문제
3. 자신이 생각하는 해결방안
1) 기준양육비의 제도화
2) 이혼숙려제도의 도입
3) 경제적 자립기회 확대
4) 교육지원체계
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역할을 하게 된다.
4. 출처 및 참고문헌
이정덕, 강복정. \"시설청소년을 위한 가족생활교육의 필요성 연구.\" 한국가족관계학회지 5.2 (2000): 153-182.
한은주, 차승은, 변유정, 김영주. \"초등학교 부모자녀의 가족관계향상을 위한 가족생활교육
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청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오(15점).
1) 자아정체감이란
2) 청소년기의 가장 중요한 발달과업 ? 자아정체감
2. 위에서 선택한 발달과업을 청소년
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자녀가 자신을 이해하는 방식이 달라진다. 자녀가 긍정적인 자아개념을 발달시키기를 원한다면 부모 자신이 실제로 이 아이를 그렇게 여기고 있는지 검토해 볼 필요가 있다. 긍정적인 자아개념 형성을 위한 부모의 역할은 다음과 같다.
자녀
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2) 학교
① 또래 환경
② 집단 활동
③ 도덕교육
④ 교육자의 역할
3) 사회
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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발달심리학. 학지사.
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
R. J. Havighurst 저, 김재은 역, 발달과업과 교육, 배영사, 2006 1.서론
2.인간발달의 개념
3.청소년기의 발달 특성
4.청소년기에 성취해야 할 6가지 과업
5
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부모가족의 경우는 새로운 가족구성원이 영입됨으로써 최소한 몇몇 책임들은 공유될 가능성이 생긴다. 특히 부모역할을 공유함으로써 계부모는 전임 부모 됨으로부터 약간의 자유를 얻을 수 있고, 자녀는 부모와 함께하는 시간이 많아지며
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자녀가 학습할 수 있는 환경과 분위기를 조성해준다. 조용한 시간과 장소, 융통성 있는 계획, 학습을 도와줄 수 있는 다양한 교육적 자원 제공, 어려움을 겪는 분야를 도와주고 격려하기 등이 중요하다. -아동기발달적 특징
-부모역할
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