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발달을 나타내주는 중요한 자료임을 알게 하는 것이 좋다. 부모는 부모교육회, 가정통신문, 워크숍, 면담 등을 통해 이해시킬 필요가 있다.
< 실행 단계 >
보관함 준비하기
- 3공 바인더, 아코디언 파일, 서류 봉투, 뚜껑 있는 상자, 컴퓨터
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교육적 연구”, 경상대 교육대학원 석사학위논문
정종오(2008), “아동양육시설 종사자들의 아동학대에 대한 인식 연구”, 동국대학교 사회과학대학원 석사학위논문
박숙인(2007), “아동학대의 원인과 예방 대책에 관한 교육적 대안”, 강원대
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교육과정을 실행하는 첫 단계가 될 수 있으므로, 반편견 교육과정을 실행하기 위해서는 성과 인종, 다양한 능력을 탐구할 풍부한 가능성이 있는 환경이 제공 되어야한다.
2)흥미 영역별 환경 구성
역할놀이 영역
-성 역할의 다양성(집 안팎에
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자녀들을 위한 유치원이 처음 설립되었을 때 유치원 교육이념은 프뢰벨 사상이었다. 이때 우리나라는 25년간 일본 통치하에 그들의 사회문화적인 영향을 받은 뒤라서 순수한 프뢰벨 교육원리 및 방법이 우리나라에 전수되었다고 보기는 어렵
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활성화
4. 소년소녀가장에 대한 지원강화
1) 지원대상 기준의 개선
2) 생계비, 교육비, 의료비 지원의 개선
3) 가정위탁보호의 개선
4) 후견인 제도의 활성화
5. 해체가정 청소년에 대한 인식의 전환
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
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부모 자녀 복지사업
3. 영유아 보건사업
4. 장애 영유아 복지사업
5. 영유아 보호사업
6. 가정위탁보호사업
7. 입양사업
8. 부모교육 및 부모상담
9. 영·유아를 위한 사회보장제도
10. 영유아 시설보호사업
Ⅲ. 결론
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부모
학생지도가 바로 되기 위해서는 가정의 교육기능 효율화에 힘쓰고 계몽해야한다. 그러기 위해서 가정기능(부모 역할)의 활성화를 위한 꾸준한 홍보 활동과 어머니회의 조직과 운영, 학교 상담실, 청소년 복지기관 과 같은 학교와의 협력
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자녀에 대한 대리양육 유형 선택결정요건”,서울대 석사학위 논문,1998. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 개념
2. 에릭슨의 영아기 특징
3. 영아기의 사회환경과 보육의 필요성
1) 영아 양육환경으로서의 바람직한 부모역할
2) 영아기의
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4. 가정위탁 서비스의 유형
5. 우리나라 아동복지법에서 구분하는 가정위탁 유형
6. 기관의 역할
7. 부모교육
ⅴ.우리나라 가정위탁보호의 문제점과 과제
1. 가정위탁보호의 문제점
2. 가정위탁서비스의 과제
[ 참고사항 ]
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부모교육과 상담
- 부모교육과 상담의 의의
첫째로, 부모가 아동의 성장발육에 관한 원리를 이해함으로써 아동의 신체발달을 조장 할 수 있다. 또한 부모가 양육에 대한 신념과 안정감을 갖게 되며, 자녀양육에 따른 문제에 대한 조언이나
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