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론
Ⅱ. 아동학대의 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 원인의 이론적 접근
4. 아동학대의 관련변인
5. 아동학대에 관한 법
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부모님이 부모교육 프로그램에 참여할 수 있도록 할 것이며, 가족이 함께 있는 시간을 늘리고 많은 대화를 통해 유대감을 형성할 수 있는 환경을 조성해 줄 것이다. 또한 부모상담과 가족치료를 통해 CT의 가족이 기능적일 수 있도록 할 것이
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론 고도의 기술을 필요로 하는 일은 아니지만 자신들이 가지고 있는 능력을 발휘해서 생산성있는 일을 하며 즐거워하는 모습을 보니 정상인과 다를게 없다는 생각이 들었다.
장애인들의 보호자들은 가까운 곳에 장애시설이 없어 불편을 겪
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5세)
Ⅲ. 실습사례
1. 부분 수업(계획)안
2. 종일 수업(계획)안
3. 영역별 교재․교구 (1가지만 제시)
4. 아동행동관찰
Ⅳ. 실습소감
1. 기관 및 실습지도에 대한 평가
2. 실습생 자신의 평가
3. 실습 전 꼭 해야 하는 것
4. 실습 참고
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교육은 학교에서 뿐만 아니라, 가정의 부모들로부터 먼저 시작되어야 할 때이다.
결 론
인터넷의 활용 분야는 지속적으로 넓어지고 우리 생활에 점차 그 영역을 넓혀가고 있다. 또한 인터넷을 통한 다양한 정보에의 접근은 사회적 지위나 연
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론
공격의 유형들
질병소질 요인들
중재방법 ---------------------------------------6
관리기술에 대한 부모의 훈련
기능적인 가족중재
학교 프로그램에 부모참여
학교중심 프로그램
사회적 기술 훈련
교육적인 시사점
조기중재의 필
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부모에 대한 도움을 줄 수 있을 것이다. 그러나 현실적으로 학교에서 부모교육을 시킬 수 있는 인력과 자원이 없는 상황임을 감안 할 때, 학교는 전문가와 학부모의 연결 고리 역할을 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
오늘날 전국의 각 가정마다 컴
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교육에 대한 부모의 열의를 진정한 아동복지서비스에 한 걸음 다가서는 모습으로 변화하길 기대해 본다.
참고문헌
아동복지연구회, 「아동복지및정책」, 학문사, 2001, 11
윤혜미, "한국아동복지의 전망", 1997
공계순 외 4명, 「아동복지론」,
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열어보고 싶기도 하다.
정리하자면, 나의 10년 후 모습엔 어린이집의 원장 겸 부모교육 세미나 강사로 성공하고 싶다. 무엇보다 아이들을 사랑하는 그 마음이 다른 일에서도 아이들을 위한 참된 교사로 기억되는 사람이 될 것이다.
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부모교육의 의무화
시설에 입소한 청소년이 다양한 프로그램에 의해 새롭게 성장하듯이 부모도 변화하지 않으면 안 되고 자녀를 맞이할 준비를 해야 한다. 따라서 부모교육의 의무화와 가족에 대한 정기적인 상담과 가족 참여형 프로그램을
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