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론의 이점만을 생각하여서 기질이론만이 맞다는 주장보다는 다른 이론들과의 조화에 있어서 기질 이론을 수용함으로서 우리의 학문을 더욱 넓혀 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
아동발달의 이해. 정옥분/학지사(2002)
아동발달과 부모교육.
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교육관
1) 교육목표론
2) 교육중시론
3) 교육자 자세론
4) 지도 방법론
5) 교육 환경론
2. 맹자의 수양론 (원문)
1) 수양의 필요성
2) 후천적 수양
3) 수양의 방법
가. 부동심
나. 존심양성
다. 과욕
라. 자기반성
마. 호선
바. 중용지행
4)
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제 3 절 가정폭력의 결과
1. 가족기능상의 결함
2. 가정폭력이 청소년의 성격특성에 미치는 영향
제 Ⅵ 장 결 론
제 1 절 제 언
1. 통합적 복지서비스 제공
2. 학교폭력가해자를 돕기 위한 전략
3. 부모교육의 강화
4. 가정폭력의 예방
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부모교육 프로그램 매뉴얼, 한국음주문화연구센터
이시형 외(2002), 청소년 정신건강의 심리 사회적 요인, 삼성생명공익재단 사회정신건강연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 우리나라 청소년 음주 실태
2. 청소년 음주예방 프로그램
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론’,학현사
- 정종우(2005) ‘사회복지학’,학지사
- 전재일외(2000), 사회복지실천론, 형설출판사
- 송유미(2008), 사회복지실천론, 대구사이버대학
- 김양희(2008) 노인복지혁명, 광주대학 출판부
- http://www.daegu.go.kr
- http://blog.paran.com/sky5582
- http://
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교육을 통해 사회 내 재적응을 높이고 있다. 현재 청소년관련 기관들이 성인교정기관보다는 상대적으로 운영과 프로그램 면에서 앞서가지만 아직 전문 프로그램 개발은 미흡하다.
Ⅵ. 결론
현대사회는 빠르게 변화하고 있으며 이에 따른 사
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부모교육
성폭력상담사 자격증
아동
임파워먼트
자원봉사동아리
2주일에 1번1시간
동서대학교 사회복지학부 3학년 /
손인형극, 역할극 보조
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
홍보
인원모집
아동성
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수업계획에의 적극적인 참여 ③ 능력주의·경쟁주의 원리의 약화 ④ 시민의 광범위한 지원 등으로, 의무교육을 중심으로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교교육론과는 다르다.
2)정의로운 능력주의 개념의 도입
정의로운
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수 있도록 다양한 교재교구가 준비되어있어야 한다. 어린이집 일과 운영에 따른 다양한 통합프로그램
◆ 어린이집 일과 운영 + (사례. 표)
◆ 다양한 통합프로그램
* 역통합
- 역통합 수업계획안
* 반대밥 통합
* 소그룹 활동 통합
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수업계획안 개발
- 3단계 : 학교 교육과정 조정 ⇒ 통합 단원의 운영 시수ㆍ시기 결정, 통합 대상의 교과 별 단원에 원래 배당된 시간과 시기를 맞추어 수업 시간표 조정
② 교육과정 차원의 교과 통합의 절차
- 예비 단계 : 팀 구성 및 국가 교
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