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교육의 필요성
2. 재혼가족의 특성
⑴ 복잡한 관계구조
⑵ 애매한 가족경계
⑶ 애매한 사회적 규범
3. 재혼가족의 발달과업과 적응
1) 재혼가족 형성초기에 나타나는 문제점
2) 재혼가족 생활 중에 점차 드러나는 문제점
3) 계부모가족
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건강 증진과 아동 복지 향상에 실질적인 기여를 할 것으로 기대된다. 1. 서론
2. '건강하게 생활하기' 내용 개요
3. 만 3세의 건강 교육 내용 및 수준
4. 만 4세의 건강 교육 내용 및 수준
5. 만 5세의 건강 교육 내용 및 수준
6. 결론
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교육 김미경, 허계형 외 1명 저 | 교육아카데미 | 2011.02.27
특수아상담 L. E. Marshak, C. J. Dandeneau 외 2명 저 | 이효정 외 2명 역 | 학지사 | 2012.01.30
특수아동의 이해 전경원, 권미은 저 | 창지사 | 2015.07.10 서론
본론
1-1 정신지체의 정의
1-2
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교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식, 미래유아교육학회지, 2005.
서유정, 유아수학교육의 내용과 방법에 대한 유치원교사와 어린이집 교사의 인식비교, 한국외국어대학교 교육대한원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가족의 형태
I. 확대가족
II. 핵가족
III. 한부모가족
1. 모자가정
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가. 기본방향
나. 재량활동 편성․운영
4. 주 5일제 수업운영
가. 가정학습 프로그램 운영
나. 학교개방 프로그램 운영
Ⅴ. 부서별 교육활동 세부추진계획 <비만아 관리>
1. 목적
2. 추진계획
결 론
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하는 통합적 접근법-동화‘피터의 의자’ 질문목록
4.세부 활동계획안
■표현활동 계획안
■조형활동 계획안
■언어활동 계획안
■게임 및 실외활동 계획안
■수․과학 활동 계획안
■음악활동 계획안
■조형활동 계획안
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부모, 교사의 역량을 강화시키기 위한 구체적이고 실제적인 방안을 함께 탐색하고 활발히 토론해 보는 장을 마련하고 많은 참여로 다문화 사회 유아교육 및 보육현장의 다양한 문제와 이를 해결하기 위한 정보를 서로 교류할 수 있는 시간이
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교육이 절실히 요구된다. 그러나 많은 부모와 교육기관에서는 정작 구강 위생 교육의 중요성을 간과하거나, 잘못된 정보로 인한 양치법을 지도하는 경우가 빈번하다. 이러한 문제들이 계속되면 1. 서론
2. 아동 구강 건강의 중요성
3.
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(유치원종일반, 종일제)의 교육 방향
1. 발달에 적합한 교육과정
2. 혼합연령 기초한 교육과정
3. 교육과 보호의 균형에 기초한 교육 과정
4. 안전에 기초한 교육과정
5. 개별화 학습이 가능하도록 지원하는 교육과정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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