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폐쇄체계
(4) 하위체계
(5) 피드백
(6) 항상성 그리고 안정과 변화
2. 가족스트레스이론
(1) 가족스트레스의 개념
(2) 가족스트레스모델
3. 가족발달이론
(1) 역사
(2) 기본가정
(3) 주요개념
(4) 유용성
(5) 가족생활주기
*참고문헌
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발달
1) 태아의 발달
2) 태아의 발달에 영향을 미치는 요인
2. 신생아의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3. 영아기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
유아기 발달
1. 걸음마기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심
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단계
(노년기)
자아 통정감 VS 절망감
-인생을 그대로 인정하고 받아들여 인생에 대한 통찰과 관조로 자신의 유한성을 인정. 죽음까지도 수용하는 것을 의미.
-자신의 삶이 무의미 하다고 느끼게 되면 절망감에 빠지게 됨.
각 단계의 발달은 갈
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발달이론(정신분석학적 관점 - 정신분석이론)
I. 프로이드의 심리성적이론
1. 정신의 세계
1) 무의식 세계
2) 전의식 세계
3) 의식 세계
2. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
3. 심리성적 발달단계
1) 1단
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자녀를 둔 단계
①이 단계의 과업은 자녀에 대한 규정과 자녀와 관련한 부모의 역할에 대한 규정을 새로이 하고, 침투가능하며 융통성이 있는 가족경계를 수립하는 것
②사춘기 자녀는 아동기의 의존성을 벗어나서 가족의 지원과 연결을 갑
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자녀를 둔 단계
①이 단계의 과업은 자녀에 대한 규정과 자녀와 관련한 부모의 역할에 대한 규정을 새로이 하고, 침투가능하며 융통성이 있는 가족경계를 수립하는 것
②사춘기 자녀는 아동기의 의존성을 벗어나서 가족의 지원과 연결을 갑
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8장 매슬로우의 욕구체계
9장 태아기
10장 영아기
11장 소아기와 청소년기
12장 갱년기
13장 중년기
14장 노년기
15장 사회체계이론의 주요 용어
16장 7가지 집단 역동성 요소 :노든(Northen)
17장 관료제의 특성
18장 로스만의 지역사회 모델
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부모는 아동의 발달과제에 맞는 적절한 자녀교육 및 훈육방식을 선택적으로 활용할 수 있는 능력이 있어야 한다. 부모는 아동기 자녀들을 위해서 규칙을 설정하고 자녀들이 이에 순응하도록 훈육하고 자녀들에게 원조자, 교육자로서의 역할
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발달 이론은 각각의 정서발달 단계에서 실패할 경우, 어떤 극복방안으로 학생을 바로잡아 줄 수 있는지 대안이 요구되며, 각 단계에서 대표적인 정서라고는 하지만 다른 정서들의 중요성을 언급하지 않는 것, 과연 8단계에 걸친 발달이 인간
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유아기에는 성장 발달과 발달과제의 정상적 수행을 위해 부모가 협력하며 양육해야 한다면 학령기에는 아동을 존중하고 조력하는것이 부모의 가장 바람직한 역할이 아닐까 생각 해본다. 1. 각 단계에서의 부모의 역할기대
1) 유아기의
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