|
정부의 노력에도 불구하고 부실여신의 규모는 증가
- 은행의 부실여신을 조기에 떨어내고 금융의 정상화의 중요성 상징
⑧ 금융구조조정을 위하여 투입되는 공적자금을 누가 얼마나 부담할 것인가에 관한 정치, 경제적 문제는 경제위기 극
|
|
|
위기의 본질
(1) 한국경제를 보는 시각
`남의 탓이오`라는 입장하의 외환위기
`내 탓이오`라는 입장하의 금융위기
`내 탓이오`라는 입장하의 기업위기
(2) 경제위기 원인에 대한 정밀진단
수평적 접근방법 수
|
|
|
개혁은 소련의 경우보다 일찍 개혁에 착수한 동구의 경우에도 경제적 성과보다는 혼란이 초래되고 있는 점에 비추어 현재까지 뚜렷한 성과보다는 경제적 위기를 점점 더 노출하고 있는 상황이다.
이러한 변화로 인하여 초래된 사회주의 국가
|
|
|
부패
1) 경찰 부패의 개인적 요인
2) 경찰 부패의 제도적 요인
3) 경찰 부패의 환경, 문화적 요인
4. 경찰 부패의 대응 방안을 윤리적 리더십에 비추어 작성
1) 청렴동아리를 통한 윤리적 리더십 배양
2) 조직 구성권
|
|
|
대한 대처가 보다 성공적이고 원래 개혁구상과 덜 상충했을 수 있었다. 물론 점진적 접근법을 택했을 경우 지역 분권화에 반대하는 정부관료들의 대응여지를 강화시킴으로써 전체 개혁이 더 큰 장애에 부딪혔을 가능성도 배제할 수는 없다.
|
|
|
정부정책의 실질적인 집행정책이 이루어져야 하며, 이러한 사회 분위기 조성은 국가 경제를 건전한 방향으로 성장을 할 것이다. 대기업과 경제의 개혁은 보다 미래를 균형적으로 성장을 할 수 있는 기반을 조성하는 것이며, 대기업은 투명성
|
|
|
자율과 책무성의 현실 적용문제
2. 학교장중심 책임경영제 도입
3. 학교선택권의 보장
4. 교원 정책과 교직단체의 위상 재정립
5. 학력수준 향상을 위한 학교교육 개혁
6. 과외대책, 조건없는 보충수업의 현실화
7. 마무리
|
|
|
정부와 기업 그리고 시민사회일 것이다. 이 중 어느 하나라도 건강하지 못하다면 국가는 휘청이게 된다. 위기는 또 다른 기회라고 하듯이, 아픈 역사를 통해 대한민국이 한걸음 성장할 수 있었다고 생각한다. 다만 이러한 일이 또다시 반복되
|
|
|
부패사학척결을 위한 국민운동본부의 입장
4. 사립학교법 등 개정안 제출에 대한 각계의 반응 및 평가
III. 사립학교법 등 개정안에 대한 법학계내에서의 논의
1. 부정적인 입장의 논거와 판단
2. 부분적으로 수용하는 입장의 논거와
|
|
|
개혁 프로그램이 일관성과 지속성을 가지고 추진되지 못했기 때문이기도 하지만 교육현장의 목소리(교사, 학부모, 학생 등)를 조직적으로 수렴하지도, 적극적으로 설득하지도 못했고 과거 개혁의 성공과 실패 경험에서 체계적으로 배우지도
|
|
메뉴펼치기
