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언제쯤 되는 것인가, 그리고 우리가 지향하고 있는 통일은 어떠한 모습인가?
Q9.통일된 한국은 국제사회에서 어떠한 위상과 역할을 갖게 될 것인가?
Q10.경제난 이후 북한에서 사회주의에 대한 가치관과 신념은 어떻게 변화하고 있나?
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도 속하지 못아고 있는 불리한 위상을 극복하기 위한 한 방법으로 남북한간의 한민족공동체의 중장기적인 목표로 삼아야 한다. 이를 위해서는 냉전 이후 세계화시대의 대세에 발맞추어 남북한간 경제논리와 정치논리의 단절이 필요하다.
또
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정책이 바람직할 것이다.
⑧ 표준어는 [연방식 통합형]으로 통일하는 정책이 바람직할 것이다.
⑨ 교육 목표에 대한 조정도 필요로 한다.
그 밖의 여러 단어들 남북한 언어의 다른 점은
⑴ 발 음
⑵ 문 법
⑶ 어 휘
(4)문체
남북
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북한 헌법만을 연구하는데 그치지 않고 남북한 헌법의 연대순
비교를 시작으로 양국헌법의 특징에 대해서도 살펴보았다.
국민주권주의, 권력분립주의, 기본권 존중주의, 문화국가주의, 국제평화주의, 사회적 시장경제주의를 기본원리로 하
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단계형 수준별 교육과정
2) 심화?보충형 수준별 교육과정
Ⅵ. 초등학교의 개별화교육
Ⅶ. 초등학교의 도서관교육
Ⅷ. 북한의 초등학교(인민학교) 교육사례
1. 인민학교 교육의 특성
2. 북한 인민학교 교육과정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문화의 동향
1) 한국학 연구발전 : 역사학회, 국어국문학회
한국 철학회 창립, 우리말사전
2) 서구문화 수용 & 전통문화 계승
3) 언론활동 발달 : 신문, 잡지, 라디오, TV, 인터넷
4) 교육의 확대 : 교육의 양적확대
① 6-3-3-4 학제 도입
② 의무 / 무
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도적으로 1국가 1정부의 통일을 완성할 수 있을 것임.
- 통일의 완성 시기는 남북한의 의지와 역량, 그리고 국제정세의 흐름에 따라 달라질 것이기 때문에 현 시점에서 미리 예측하기는 어려움.
* 다만 현재의 대북정책이 일관되게 추진되어 남
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도전입니다. 언어 장벽, 문화적 차이, 경제적 어려움, 사회적 차별 등 다양한 문제에 직면하게 됩니다.
대한민국에 정착한 북한 이탈 주민의 수는 지속적으로 증가하고 있으며, 정부는 이들의 안정적인 정착을 돕기 위해 다양한 지원 정책을
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도 생각해보게 되었다.
●내용에 대한 평가
한국 공산주의 운동사에는 기본적으로 자유민주주의와 자본주의의 관점이 전제로 깔려 있는 듯하다. 북한의 시대적 상황과 세밀한 통계 자료에 근거한 분석했지만 그 무수한 정치*경제 정책들이
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정책
대북정책과 관련해서, 북핵 문제 해결과정을 통해 남북 화해협력과 평화공존 정책이 병행 추진될 수 있도록 노력한다. 이런 맥락에서 보다 대규모의 대북경제 지원을 과감하게 확대하고, 한반도 평화정착을 위해 북한 군부에게 긴장완
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