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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인
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교육이 과거의 인지적인 것만 강조하던 것에서 벗어나 실천을 강조하는 교육 정책을 펴고 있지만 사실에서 실천까지 이루어지는 것은 역부족이다. 나딩스가 협동학습과 봉사활동을 강조했고 우리교육의 현장에서도 부분적으로 그것들이 실
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사상적, 문예적인 방면도 매우 도전적인 변화가 진행되었다. 운영전은 바로 이런 격변의 시기의 가장 문제적인 작품으로 상정될 만하다.
참고문헌
◇ 계명숙(2000), 운영전연구, 영남대학교 교육대학원
◇ 박일용(2000), 조선시대의 애정소설,
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민족적 근거
5절 문제 상황
1.백두산정계비와 간도협약의 유효성
2.동북아 정세의 균형으로 인한 요인
3.북한과 체결한 국경조약
4.중국에 비해 적극적이지 못한 정부의 정책
6절 대응방향
제3장 결론: 간도지역에 대한
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교육, 철학과 현실사
육군사관학교(2004) / 국가안보론, 박영사
이철희(1998) / 21세기형 국방·군사 정책의 모색, 서울 : 육군사관학교 화랑대연구소
한용섭 외 10명(2004) / 자주냐? 동맹이냐?, 도서출판 오름 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자주국방의 추진경과
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교육·의료·물류 등 고부가가치 서비스업의 육성에서 오는 것인지, 아니면 보육·간병·요양·사회교육 등 사적 수익률은 낮지만 사회적 유용성이 높은 새로운 서비스 부문에 대한 투자를 통해 가능한 것인지를 허심탄회하게 고민해 보아야
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교육과학기술부
통계청
행정안정부
조선일보
광명시민신문
http://cafe.daum.net/cgsbong/21mv/1815
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2009/02/26/2009022601673.html 1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현황과 문제
3. 다문화 가족의 문제에
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교육, 역사교육연구소
새뮤얼 모인 저, 공민희 역(2011), 인권이란 무엇인가, 21세기북스
장은주(2010), 인권의 철학, 새물결
정극원(2010), 인권의 헌법적 보장과 기본권규범화의 태양, 유럽헌법학회
커스턴 셀라스 저, 오승훈 역(2003), 인권 그
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북한 동포 및 새
터민의 삶의 이해
재외 동포에 대
한 관심
편견 극복과 관용
우리가 추구하는
통일을 모습
평화로운 세상
자연초월적 존재와의
관계
생명의 소중함
올바른 자연관과
환경보호
참된 아름다움
사랑과 자비
개정교육과정에서
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의의
6. 평화번영정책의 체계
Ⅳ. 한미공조? 남북공조?
1. 동북아 관련국가의 한반도 정책
2. 한미공조와 남북공조의 딜레마
3. 남한 내 반미여론 악화
4. 한미공조 없이 민족공조 가능한가?
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌
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