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교육프로그램 설계의 탐색적 연구”, 아동교육, 2003
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2009
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2009
- 한지은, “북한이탈 학령기 아동에 대한 구강건강교육 효과”, 가톨릭대, 2012
- 김지혜, “일부 지역
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북한이탈 학령전기 아동을 위한 건강교육 프로그램 개발 및 중재효과”, 가톨릭대, 2012
- 이혜인, “장애유아교육기관의 장애유아 건강관리 및 건강교육 실태”, 단국대, 2007
- 이미옥, “통합교육기관에서의 장애유아의 건강관리 및 건강교
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교 대학원, 2013.
허강, 한국의 검인정 교과서, 일진사, 2004.
이연선, 5·18 민주화 운동에 관한 고교 역사교과서의 서술과 학생의 인식, 순천대학교 교육대학원, 2013.
박보현, 고등학교 『한국사』교과서 내 북한사 서술 분석, 한양대학교 교육대
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교사들도 이러한 자료의 이용은 외면하고 있는 것이 현실이다. 따라서 교사들이 교과나 여타 통일 교육에서 다양하게 이용할 수 있도록 북한 주민의 실제 생활과 관련된 다양한 동영상 자료를 확보하여 학생들의 감성과 흥미를 자극하고 통
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특수학교에서도 몇 가지 교과목을 달리 운영하고 있을 뿐, 일반학교에 비하여 더 자율적이거나 더 융통성 있는 교육과정을 갖추지 못하는 수가 많다. 오히려 획일성이 강한 교육과정 때문에 영재학생들의 창의성을 길러주기보다는 정서적 부
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교육: 가능성과 한계, 그리고 미래 방향. 사회과교육. https://scholar.kyobobook.co.kr/article/detail/4.050071046911e+12
류현숙, 윤영근, 염지선 (2015). 정보화를 활용한 다문화가정 청소년 지원 방안에 관한 연구. 다문화가족연구센터. https://www.mrtc.re.kr/lib/downl
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교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향, 가천대학교 대학원
민경태, (2002). 우리나라 청소년 흡연예방교육 및 금연교육에 관한 연구, 대전대학교 대학원
전기하, (2017). precede-proceed model을 적용한 북한이탈주민 구강건강증진 프로그램 개발
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비롯한 다양한 교육공학 기자재를 구비해야 할 것이다. 아울러 학생과 교사가 쾌적한 학교 환경에서 생활할 수 있도록 위생, 복지 시설을 확충해 나가야 할 것이다.
아울러 교사의 책임 의식과 학교장의 민주적인 지도성 아래 창의적이고 자
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않아 결과적으로 노인들에 대한 성인교육은 빈약하다.
3. 노인학습자
1) 미국
미국은 지난30년 동안 구축해온 노인복지 정책과 서비스의 전달체계를 기반으로 노인의 빈곤문제를 해소하고, 건강증진 등에서 많은 성과를 거두었다. 따라서 미국
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에 강제성이 강한 시행(교육청 평가에서 사립 중·고등학교 통폐합 실적 많은 점수 배당), 해당학교에 대한 당근정책(학생수 계속 감소할 때 교육청지원비 삭감 또는 중단과 학교 통폐합을 했을 때 학교기본재산 환원보장 등)으로 강력하게 추
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