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북한의 성인교육은 경제복구에 필요한 기술교육을 강조하였으며, 모든 근로자들이 일하면서 배우는 교육체제를 확립하는 데 정책의 중점을 두었다.
셋째, 고등교육 단계의 성인교육 시기는 1970년 이후의 시기에 해당한다. 이 시기는 초기에
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북한의 교육 (김형찬, 을유문화사, 1990)
통일시대 북한교육론 (한만길. 교육과학사, 1997)
북한의 교육학 (김동규, 문맥사, 1990) 1. 학교교육체계
2. 고등교육과 성인교육체계
3. 수재교육체계
4. 교육내용
5. 과외활동과 노동활동
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대학입시제도
- 1970년대까지는 추천을 중심으로 이루어짐. 1980년대이후 시험성적 중심으로~
- 입학자격 : 출신성분 따짐, 고등중학교 졸업자, 만경대학원 유자녀학원 등에서 11년교육 마친자, 고등중학교 정도의 성인교육 받은자, 특히 교원대
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고등교육체계의 발전과 사회교육의 강화를 지시하였다.
이와 같이 고등교육 단계의 성인교육을 다양하게 확대함으로써 북한은 고등교육의 대폭적인 확대를 가져왔다. 이로써 북한 당국은 스스로 "사회의 모든 성원들이 어려서부터 늙을 때
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북한의 지역개발과제』, 국토연구원, 2002
박진환, 『중국과 러시아의 시장경제 비교 : 북한의 선택을 위하여』, 농협대학 농촌개발연구소, 연구논문 제123호, 1999
______, 『북한의 집단농업 실상과 가족농을 위한 개혁과제』, 농협대학 농촌개발
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