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선종의 사회적 성격
Ⅱ. 불교와 힌두교
Ⅲ. 불교와 향가
Ⅳ. 불교와 불구
1. 당(幢)
2. 당간(幢竿)
Ⅴ. 불교와 삼국시대
1. 고구려
2. 백제
3. 신라
Ⅵ. 불교와 청소년비행
Ⅶ. 불교와 노인
1. 보은과 공경사업
2. 의료사업
3. 구빈
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삼국의 불교 수용
1) 불교의 기원과 유입
2) 고구려의 불교
3) 백제의 불교
4) 신라의 불교
3. 불교 수용의 역할
1) 불교를 통한 왕권 강화
2) 소수 귀족 중심의 지배 체계 확립
4. 삼국 불교의 변화
1) 불교의 대중화, 선종(宣宗)
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삼국시대 교육, 제2장 고려시대 교육, 제3장 조선시대 교육 )
우리교육의 심층 분석 목영해 저 | 교육과학사 | 2014.01.25
( 참고부분 : CHAPTER 15 우리교육의 발전을 위해 해야 할 일 p343 )
교육철학 및 교육사의 이해 신차균, 안경식 외 1명 저 | 학지
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불교의식과 함께 불교예술행사를 연출할 수 있는 기회를 만드는 것이다. 이렇게 함으로 해서 포교는 물론, 많은 대중들을 불교행사에 참여시킬 수 있는 것이다.
Ⅸ. 불교와 불교사회복지
1. 삼국시대
1) 고구려
고구려의 불교복지사업은 몇몇
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시대 이후로는 중국으로부터 대불(大佛)선종(禪宗) 양식을 받아들이면서 절충식이 주류를 이루었다.
4. 한국
삼국시대 이후 시작된 한국의 불교건축은 가시적인 아름다움보다는 구조물간의 관계, 자연과의 관계 등 비가시적인 아름다움에 중
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불교사상의 개관
1. 불교와 그 사상(종교적 특징)
2. 불교의 종교적 특징
Ⅱ. 삼국시대, 고려시대, 조선시대의 불교사상의 전개
1. 불교 전래 과정
1) 삼국시대의 불교
2) 고려시대의 불교
3) 조선시대의 불교
※ 열반종
※ 계율종
※ 훈
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시대로의 전환
7. 중세전기문학
1) 한문학의 등장과 그 구실
2) 노래의 새로운 모습
3) 향가의 작품세계
4) 불교문학에서 문제된 이치와 표현
5) 설화에 나타난 상하, 남녀 관계
6) 연극의 자취를 찾아서
7) 남북국시대의 상황과 문학
8) 신
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삼국시기가 정립되어 간다.
* 신라말(8C말)의 반란과 농민봉기 : (철원) 궁예 반란, (북한산주) 김범문의 난, (여주) 수신의 난, (죽주) 기훤의 봉기, (공주) 김헌창의 난, (사벌(상주)) 원종·애노의 난, (북원(원주)) 양길의 난 제1장 원시사회와
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3)사성제(四聖諦)
4.불가의 생활
1)승가(僧家)
2)안거(安倨)
3)계율(戒律)
4)의식(儀式)
5)경전(經典)
6)신앙(信仰)
5.기독교와의 비교연구
6.우리 나라의 불교의 현황
1)삼국시대
2)고려시대
3)조선시대
Ⅲ. 결론
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비행이 크게 줄어들거나 없어질 것이다. '문제 학생에는 반드시 문제 부모가 있다'는 말이 있다. 청소년은 다음 시대를 이끌어 나갈 이 나라의 초석이며 커다란 희망이다. 정작 단속해야 할 대상은 청소년유해환경이 아니라 유해환경으로 아
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