|
연구
목적
만다라 미술활동이 초등학교 저학년 정서·행동 장애 위험군 학생의 불안에 미치는 영향을 알아본다.
연구
문제
만다라 미술활동 프로그램이 초등학교 저학년 정서·행동장애 위험군 학생의 신체증상/ 과잉불안/ 시험불안/ 강박증
|
|
|
증상과 임상적 특징
2) 원인과 치료
3. 신경성 폭식증 진단방법
4. 신경성 폭식증에 대한 사례분석
사례1 괴로운 폭식습관, 자살로 해결하려 했던 여대생 B씨
사례2 : 동영상 자료 그것이 알고 싶다 ‘거식증 & 폭식증’
◈ 섭식장애를
|
|
|
장애
1. 양극성 장애의 증상
2. 우울증 간호
3. 조증간호
강박장애
1. 강박장애의 특징
기질성 정신장애
1. 기질성 정신장애의 행동특성
2. 섬망 환자의 간호중재
3. 치매환자의 간호중재
간질
1. 간질 발작의 유형과 증상
2. 치료와
|
|
|
치료관계 형성 후 망상에 대한 연상을 시켜주어 망상에 대한 회의가
스스로에게 생겨나게 되는 것이 중요, 주체성을 찾아 현실적은 갈등을
잘 처리할 수 있도록 도와줌
정신분열증 관련 비디오
망상장애
사이코 (감독:알프레도 히치콕)
아
|
|
|
사회환경. 양서원
황혜정김경회 외 공저(2003). 아동과 환경. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 개념
2. 애착형성의 과정
3. 분리불안의 개념
4. 분리불안의 원인
5. 분리불안의 증상
6. 분리불안 극복방법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
장애를 가진 환자들이 뚜렷한 표적증상을 보이는 경우 약물치료를 심리치료와 병행하여 유용하게 사용할 수 있다(경계선 성격 장애자들의 정서적 통제능력상실이나 정신분열형 성격장애의 인지-지각적 이탈, 회피적 성격장애의 불안 등등).
|
|
|
정신건강간호학, 서울: 현문사, pp. 192~213
2. 도복늠 외. (2012). 정신건강간호학 각론, 서울: 정담미디어, pp. 90~96
3. 양 수 외. (2013). 정신건강간호학, 서울: 현문사, pp. 318~329 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체화
2. 신체화 장애
Ⅲ. 결론
|
|
|
장애
Ⅶ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 임상양상
1. 주의집중력의 저하 양상
2. 과잉운동
3. 충동성
Ⅷ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물치료
2. 환경치료
3. 부모 및 교사에 대한 교육 및 훈련
4. 행동치료
5. 정신치료
|
|
|
연구의 필요성
2. 연구의 대상 및 기간
3. 연구방법
Ⅱ. 문헌고찰
1. 양극성 장애 (조울증, Bipolar Disorders)이란?
2. 임상증상
3. 양극성 장애의 정신 병리학
4. 양극성 정신장애의 원인
5. 양극성 정신 장애의 진단
6. 치료
|
|
|
정신건강론, 양서원, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 개념
2. 사례: 세월호 참사와 외상 후 스트레스 장애(PTSD)
1) 배경
2) 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 사례와 증상
3) 영향과 대처
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
|
|
메뉴펼치기
