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주요 추진과정
1) 국내 후보도시 결정
2) IOC의 개최도시 설정
5. 평창 동계올림픽의 필요성
6. 평창 동계올림픽 유치노력의 거버넌스적 의미
1) 강원도 평창의 위상
2) 문화관광의 새로운 패러다임
7. 평창 동계올림픽 유치성공의 파급효과
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도시 아바나의 탄생, 2004, 들녁
www.refarm.org I. 서론
1. 연구 목적
2. 연구방법 및 범위
II. 생태농업과 귀농운동에 대하여
1. 생태농업
2. 귀농운동
3. 귀농운동본부의 활동현황
III. 귀농운동의 과제
IV. 사례
1. 오리농
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환경의 우위
2. 높은 교육환경 투자 비율
3. 높은 명문대 진학률.
Ⅲ. 강북의 재개발 현장
1. 늧춰지고 있는 강북개발.
2. 서울시 구상과 대안.
Ⅳ. 강북 재개발 특별법
1. 강북지원 특별조례
2. 문제점 및 반대 의견.
Ⅴ. 외국의
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도시
3. 서울 연희동
4. 일산 신도시
5. 서울 뚝섬지구
6. 서울 상암지구
Ⅳ. 외국의 차이나타운
1. 시카고 차이나타운
2. 멜버른 차이나타운
3. 샌프란시스코 차이나타운
4. 싱가포르 차이나타운
5. 밴쿠버 차이나타운
6.
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주요 국가 국제회의 개최 현황 (‘96 - 2000)
<표2-3> 각국의 컨벤션 전담부서 운영활동
<표2-4> 세계국제회의 개최현황 (‘96 - 2000)
<표2-5> 각국 컨벤션 시설의 국제회의
<표2-6> 주요도시 국제회의 개최현황
<표2-7> 아시아 4대 도시의 주요
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교육현장의 우리부 주요현안사항에 대한 이해의 폭을 넓힘
※ 홍보자료명
제7차 교육과정과 학교교육의 발전 전망
우리 교육에 희망의 날개를
좋은 세상 미래를 여는 교육
□ 교육현장의 실태(요약)
. 공교육의 부실현상은 일부 대도시에서
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도시들로 계획적으로 구성되기 위해 적절한 법과 신념있는 건축가, 그리고 건축물에 대한 관심을 가지는 국민들이 있어야 아름다운 도시가 구성된다고 한다. 이렇듯 적절한 법과 신념있고 미래를 생각할 주 하는 정치가, 그리고 가장 중요한
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주요개념
2) 하루 일과
5. 교사의 역할
< DISTAR 프로그램 >
1. 이론적 배경
2. 교육목적 및 목표
1) 교사의 역할
2) 교수-학습방법
3) 교실환경
4) 학습내용
5) 교재·교구
6) 하루 일과
7) 평가방법
<레지오 에밀리아 접근법>
1. 배경
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교육운동의 주요 과제영역이 될 것이다.
2. 학교문화의 변화
세상은 달라지고 사회는 바뀌고 있으며 교육환경도 크게 변하고 있다. 이를테면 정보화 시대의 기술공학의 성과는 학교를 사면의 벽으로 갇힌 공간에서 칠판 없는 교실, 교실 없는
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주요 활동
4. 생활지도의 영역
5. 생활지도의 목표
6. 생활지도의 원리
Ⅱ. 상담
1. 상담의 개념
2. 상담과 심리치료의 비교
3.상담의 기본요건
4. 상담의 이론
5. 상담자의 역할과 자질
Ⅲ. 현대사회에서 생활지도의 문제점
1. 생활지도의 필요성
2.
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