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단을 우선시한다. 그래서 서사극은 사실주의극에서의 일상적인 모습을 재현해내는 것이 아니라, 관객에게 그 상황을 설명하고 제시해준다.
배우들의 연기는 사실주의극에서처럼 개개인의 필연적인 구조를 띠지 않고, 개인과 개인의 만남에
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1. 작품 분석 동기
2. 분석 방식과 항목, 분석 순서 설명
3. 분석을 위한 연출 의도와 공연 내용 설명
① 연출의도
② 공연의 줄거리
4. 각 작품의 항목별 분석
① 극의 내용
② 무대 장치 ․ 소품 ․ 조명
③ 배우들의
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더 많이 보게 되는 것이다.
6장에서는 ‘성벽 위에서의 보고’ 기법이 사용되어 보이지 않는 사건이 관객에게 보고된다. (1).브레히트
(2).브레히트의 서사극
(3).게스투스
(4).그의 작품들
(5).억척어멈과 그 자식들 분석
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데 말을 안해도 눈빛과 몸짓만으로도 대사와 연기가 전달이 되는 것이 놀랐습니다. 그리고 동선이나 연기등은 자연스러워서 정말 배우고 싶었습니다. 앞으로 저도 연기자로 다가가겠습니다. 교수님 늦게 내서 정말 죄송합니다. 이렇게 챙겨
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브레히트의 소외효과가 카타르시스와 과연 대비되어도 좋은가, 오히려 카타르 시스와 소외효과의 유사성은 없는가?
*참고문헌
한국 브레히트학회, 브레히트의 연극세계, 열음사, 2001
이상일, 브레히트의 서사극, 건국대학교 출판부, 1996
송윤
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브레히트는 연극속에 소외효과의 방법을 이용하여 관객에게 판단할 수 있는 자세를 가능하게 해준다. 이러한 과정을 밟으면서 서사극에는 도처에서 모순이 나타나게 되며 이 모순은 관객이 현실을 파악하고 인식하는 과정에서 해결된다. 그
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1.대략적인 줄거리.
2.세부적 줄거리.
Ⅳ. 인물의 성격
1.억척어멈
2.큰아들 아일립
3.둘째아들 슈바이처카스
4.딸 카트린
Ⅴ.서사극에 대해서(생소화 기법, 서사극과 일반연극 비교분석)
Ⅵ.관련 작품
<참고문헌>
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연극은 모순과 부조리한 현실 안에서 인간의 가치를 발견하려고 하는 점이고 서사극은 모순과 부조리한 현실을 변화시키고자 하는 점이 다르다.
(3998)
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
[논문] 교육연극과 서사극 이론의 관련 양상 연구 : 브레히트의 서
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브레히트학회 2000
이상욱, 「브레히트 문학에 있어서 가치전도와 권위에 대한 도전」, 한국독일어문학회 2003
김창우, 「1950년대 이후 브레히트 수용 연구」, 고려대학교 한국학연구소 1994
최홍근, 「브레히트 연극의 국내에서의 영향」, 고려
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연극
*마르크스
*엥겔스
*메이어홀드
*극장주의 대표작
몰리에르 Don Juan 줄거리:
교훈주의의 대표작
버니언-천로역정
단테-신곡
마르크스 엥겔스
메이어 홀드
엘빈 피스카토르
베르톨트 브레히트
에드먼드 스펜서
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