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알의 특징과 애벌레 모습을 말한다.
하
배추흰나비 알과 애벌레의 모습을 말한다. 탐색 및 문제 파악
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규칙성 발견 및 개념 정리
적용 및 응용
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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번데기 생김새에 대해서 설명한다.
하
배추흰나비 번데기의 생긴 모습을 안다. 탐색 및 문제 파악
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※ 본 차시 학습 평가
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학습자가 당면하고 있는 실제적인 성격을 갖는 과제로 학습자의 일상생활 속에서 접할 수 있는 비구조화된(ill-structured) 문제를 대상으로 한다.
3) 문제중심학습의 절차
문제 개발: ‘어떠한 문제를 제기할 것인가’ 수업 이전에 이루어져야 하
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학습이 수학적 창의력 신장에 미치는 영향, 2003
◎ 박시현, 자녀가 지각한 부모-자녀 의사소통 방식 및 가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
◎ 심혜숙·이상순, 심리경향에 따른 의사
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개념을 알 수 있다. 특히 \'발달연극\' 개념을 새로운 개념으로 상정해야 할 것 같다. 그 이유는 무엇인가? 발달 모형은 발달연극 개념으로 참여가 늘어나고, 놀이연극이나 교육연극은 놀이인지 또는 놀이학습으로 설명하기 때문이다. 또한 연
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학습 성취도를 향상시키기 위한 유용한 도구로 적극 활용한다. 이를 위해서 개인별로 구체적이며, 수업 전 과정에서 이루어지는 평가가 되도록 한다.
(2) 평가 결과 학습 목표, 지도방법, 지도 계획 등에 적용하여 전반적인 수업 방법을 수정하
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( ) cm2
도착!
미션 성공! 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6.이론적 배경
7. 학급실태
8. 본시 수업 모형
9. 본시 교수 · 학습 과정안
10. 판서 계획
11. 본 차시 학습 평가
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수업
1.직접교수법이란 무엇인가?
2.직접 교수 수업은 어떻게 가르치는 것인가?
3.직접 교수법에 관한 연구는 무엇을 제안하는가
5.학생은 어떻게 개념들을 배우고 전이하는가
6.학습에서 토론이 어떻게 사용되는가
구성주의
Ⅰ
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학습한 도덕적 탁월성이 무기력한 특성이 아니라 생산적이고 만족스러운 방식 속에서 그들의 능력시간 자아를 부여할 수 있는 능력임을 일깨워 준다. 끝으로, 사이버윤리교육의 효율성을 제고하기 위해서는 학생들이 생활하는 교실과 학교
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학습자의 특성이나 학습 환경, 학습목표에 따라 맞는 모형을 선택해야 할 것이다. 즉 어떠한 학습자에게, 어떠한 교육목적에, 그리고 어떠한 학습 환경의 조건에 제시되는 모형이 적절할 수 있는가를 분명히 하는 것이다(임철일, 1996).
그렇다
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