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내 평가는 지필고사 형식이 아님 1.교육학개론
2.교육철학
3.서양교육사
4.한국교육사
5.교육사회학
6.교육과정학
7.교육심리학
8.교육방법학
9.교육공학
10.교육행정학
11.교육평가
12.교육통계 및 교육연구
13.생활지도 및 상담
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접근법의 철학적 배경
3. 프로젝트 접근법과의 차이
4. 기본 원리 및 개념
5. 환경구성
6. 레지오 에밀리아 접근법의 수행 원칙
7. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
8. 교육과정 운영특성
9. 최근 유아교육 동향과의 연계성
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방법과 기법을 적용하여 과정 중심의 객관적이고 합리적인 평가가 이루어질 수 있다.
단편적 지식 위주의 평가를 벗어나 다양한 도덕적 평가를 할 수 있는데, 도덕적 사고력, 정의적 능력, 행동적 실천성을 평가할 수 있다.
개인의 도덕성과
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비교공법학회, 공법학연구, 2010.2
김종세, 생명권에 대한 자기결정권과 국가의 보호의무, 한국법학회, 법학연구, 2010.5
전영주, 환자의 연명치료중단에 대한 자기결정권, 한국법학회, 법학연구, 2009.2,
서울대병원, 무의미한 연명치료 중단기
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행정의 기획
Ⅰ. 기획의 의의
1. 기획(planning)의 개념
2. 기획의 성격
Ⅱ. 기획의 과정
1. 목표의 설정
2. 정보의 수집 및 분석
3. 기획전제(企劃前提)의 설정
4. 대안의 작성과 비교
5. 최종안의 선택
제 4절 의사결정이론
Ⅰ. 의사결
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1) 정책집행의 의미
2) 정책 집행의 중요성
3) 정책집행의 특징
4) 사회복지 정책집행에 영향을 미치는 요인
7. 정책의 평가
1) 정책 평가의 개념
2) 정책평가의 목적
3) 정책평가의 필요성
4) 평가유형
-참고문헌-
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(3) 결론
5. 기획의 방법론적 논쟁
6. 기획의 유형
7. 주요국가의 기획제도
(1) 미국
(2) 프랑스
(3) 일본
(4) 한국
8. 기획의 앞으로의 방향
(1) 기획목표의 설정
(2) 기획수립과정
(3) 수정,보완체계
(4) 기획집행방식
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민주주의
3. 사회적 공정과 효율
4. 소셜 미니멈
IV. 사회복지정책의 과정
1. 사회복지정책 과정의 의의
2. 사회복지정책의 단계별 전개과정
1/ 정책과제의 형성
2/ 정책작성
3. 정책결정
4. 정책집행과정
5. 정책평가
* 참고문헌
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행정개혁
다. 정보 접근과 고객지향성
3. 우리 정부와의 구현환경 비교
가. 정보기술을 이용한 행정개혁
나. 정보접근과 고객지향성
다. 한국과 미국의 전자정부 구현 환경의 비교 및 장래방향
4.
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행정이란 무엇인가?---1
제2장 행정과 환경의 관계---2
제3장 행정학의 발달과정과 학문적 성격---3
제4장 행정학접근방법과 주요 이론---5
제5장 행정이 추구하는 가치---7
제6장 행정윤리---8
제7장 행정통제---9
제8장 정책---10
제9
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