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압축 방식들을 더 추가하여서 인코딩과 디코딩 시간은 늘어나지만 줄일 수 있는 만큼의 크기만큼 줄일 것을 목표로 한다. (0) 여는 글 (p.2~)
(1) 텍스트 (p.5~)
(2) 정지영상 (p.8~)
(3) 음성(소리) (p.9~)
(4) 동영상 (p.11~)
(5) 맺음말
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1. 인터넷 홈페이지 대문에 나타난 오류
2. 신문에 나타난 오류
3. 방송 드라마 대본에 나타난 오류
4. 영화자막에 나타난 오류
5. 법률에 나타난 오류
6. 틀리기 쉬운 맞춤법
7. 인터넷 신문 기사에 나타난 오류
Ⅲ. 결론
- 참고자료
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오류에 대해서는 맞춤법을 바꾸는 것이 좋을 것 같습니다.
*목차
(비디오 한글자막의 한글맞춤법 오류)
1. 라이어 라이어
2. 종횡사해
3. 25살의 키스
(인기 가요의 한글 맞춤법 오류)
1. 새- 싸이
2. 가져가- 홍경민 (비디오 한글자막의 한글맞
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파일 나누고 합치기
2) 한 프레임만 그림파일(BMP, JPG)로 추출하기
3) 동영상(mpg)에서 영상과 음성을 분할하고 합치기
Ⅵ. 동영상의 자막제작
Ⅶ. 동영상의 수집
1. 동영상 클립아트 구입
2. 인터넷 다운로드
3. 실시간 캡처
참고문헌
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자막을 사용한다면, 이들이 이해할 수 있는 폭이나 범위가 넓어 질 것이다. 같은 이치로, 수화를 주로 사용하는 청각 장애인 고등학생들에게 건청인 학생들처럼 국어교육시 음성위주의 교육을 한다는 일은 있을 수 없다. 이 연구를 통해서 자
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필요한 장애인 59.9%는 구입비용 때문에 이용하지 못하는 것으로 조사된 바 있다(2005 장애인 실태조사).
- 현재 국민기초생활보장수급세대 장애인을 대상으로 음성손목시계, TV자막수신기, 정형외 과용 구두 등 장애인재활보조기
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필요한 장애인 59.9%는 구입비용 때문에 이용하지 못하는 것으로 조사된 바 있다(2005 장애인 실태조사).
- 현재 국민기초생활보장수급세대 장애인을 대상으로 음성손목시계, TV자막수신기, 정형외 과용 구두 등 장애인재활보조기
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필요하다. 교사는 아동이 세상과 소통하며 자신감을 가지고 성장할 수 있도록, 다양한 방법을 통해 그들의 발달을 돕는 역할을 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영한. (2023). 특수교육학, 태영출판사.
유수옥. (2008). 영유아교육기관에서의 장애 이해
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단계
1. 촬영자료의 기록 : 편집 과정에서 절실히 필요하다
1) 기록항목
2) 기본적인 관심대상
3) 보다 구체적인 기록 항목
2. 편집계획의 수립
3. 이야기구조의 구성
4. 가편집
5. 최종편집
Ⅴ. 영상촬영편집의 유의점
참고문헌
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상반신으로 오르면 예술, 하반신으로 오르면 외설
9. 처음부터 봐야 이해가 가면 예술, 중간부터 봐도 상관 없으면 외설
10. 자막을 봐야 하면 예술, 자막이 필요 없으면 외설
11. 의상비가 많이 들면 예술, 의상비가 필요없는 건 외설
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