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사교육비 경감정책 평가에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이성균(2001), 서울디지털대학 사이버 교수-학습체제에 따른 종합평가 및 분석 연구, 서울 : 서울디지털대학교
○ 유인출(2000), e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈
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교육학 개론. 교육 과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝산업(e-learning산업)의 중요성
1. 국가경쟁력
2. 기업생산성
3. 교육개혁
Ⅲ. 이러닝산업(e-learning산업)과 교육공학
1. 초ㆍ중등 교육체제
2. 고등교육체제
3. 기업교육
4. 사교육시장
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교육의 전반적인 질 저하
2) 성적의 하향평준화
3) 변함없는 사교육 시장 증가
5. 비평준화 장점과 그 증거
1) 교육의 효율성, 수월성 극대화
① 학생
② 교사
③ 지역사회, 국가
④ 학교
2) 학생의 교육 선택권 보장
3) 교육의 질 향
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교육서비스 정책
2절 국내 교육서비스시장 현황
1. 학령인구 감소로 인한 교육기관 경쟁심화
2. 조기유학 및 연수에 따른 계층 불평등
3. 유학생 교류의 불균형으로 인한 서비스수지 악화
4. 사교육비 지출확대로
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관철된 측면이 있다.(영어, 컴퓨터 교육의 연착륙/ 정년단축으로 인한 노동력 재편/ 사교육 시장의 범람/ 수업시수·노동강도가 이미 유연화에 이른 수준)
·대부분의 시장화 정책이 초등 부문보다는 고등교육과 직접 연결된 고등학교의 자율
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교육예산의 역사
2. 교육부예산의 현황
1)정부예산 대비 교육예산
2) 2007년 교육예산규모
3. 우리나라 교육예산의 특징
1) 초․중등교육 부문 예산에 비해 현저히 낮은 고등교육 부문예산
2) 공교육비 중 민간재원보다 현저히 낮
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교육의 진로』/ 천보선 / 한울 / 1998
『한국 대학의 현실: 신자유주의 교육정책 비판』/ 박거용 / 문화과학사 / 2005
『교육개혁의 학문전략: 신자유주의 지식생산을 넘어서』/ 강내희 / 문화과학사 /2003
『학교, 국가 그리고 시장: 신자유주의 교
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사교육 광풍은 무엇이 몰고 온 것인가?
학문은 우리에게 어떤 의미인가?
수단과 방법을 가리지 않고 당장 눈 앞의 좋은 성과를 학문에 정진하는 길이라 말 할 수 있는가?
*참고문헌
- 참고 교과서
『고등학교 한문』, 교학사
『고등학교 한문
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교육비평 제5호, 102-119.
권대봉(2003), 한국의 교육문제와 노무현 정부의 교육혁신 과제, 한국교육학연구 제9권
김찬진(2002), 사설학원 없는 교육환경 조성, 한국경제교육학회, 제8호, p33-49.
학교, 국가 그리고 시장. 조프위티 외. 내일을 여는 책.
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교육과 사교육, 입시정책에 대해 살펴보았다. 부족하지만, 이 글이 교육의 궁극적인 목적에 대해 생각해보는 계기가 되기를 바란다.
□ 참고 문헌
고형일,『입시산업 규모 및 추이분석』, 한국교육개발원, 2006.
국회도서관,『고등학교ㆍ대학
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