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위한 학부모 교육의 내용
4. 자녀의 진로지도를 위한 학부모 교육의 방법
Ⅶ. 진로지도(진로교육)를 위한 학부모의 고려사항
1. 자녀에 대한 진로지도에서의 일반적인 원칙
2. 자녀진로지도에서의 고려사항
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연구 - 이위, 우석대 경영행정대학원, 2007
백화점 급 할인점 홈플러스로 가자! - 최준연, emars, 2004
할인점 경영과 실무 - 윤명길, 고창룡, 두남, 2003 1. Introduction
2. 할인점 산업 분석
3. SWOT 분석
4. 성공요인 분석
5. 향후 전략
6. 최종 결론
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평생교육 프로그램 개발론, 양서원 2014
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
양용칠, 조용기 외 저, 교육의 종합적 이해, 교육과학사 2013
김용현 저, 평생교육론, 양서원 2015 1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 개념적 특성
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개념과 유형, 역할과 역량
Ⅰ. 산업인력개발 전문가의 개념적 기초
1. 산업인력개발 전문가의 개념
2. 산업인력개발 전문가의 직종 및 유형
Ⅱ. 산업인력개발 전문가의 역할과 역량
1. 학교부문 산업인력개발 전문가 역량
2. 공공부문
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Understanding Learning at Work. London : Routledge.
Castells, M.(1996). The Rise of the Network society. Cambridge, MA : Blackwell. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 21C 지식정보화사회의 교육환경 특징
Ⅲ. 원격교육정책과 실태분석
Ⅳ. 원격교육과 산업교육의 방향
Ⅴ. 맺는말
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내용을 구체적으로 제도화하여 계속교육의 발전을 도모하여야 한다. 1. 독일 평생교육의 개념
(1) 평생교육의 개념
(2) 독일평생교육의 기본 개념, 이념 및 근원
2. 독일 평생교육의 역사
- 1940년대 - 1990년대 시대별 정리
3. 한국 평생
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내용이 알찬 과목에 대해 학적을 인정해 주기도 하는가 하면, 이러한 국가 정책에 힘입어 기업체들도 고급 인력을 자체 계발하고 향학열을 충족시켜 줄 목적으로 사내대학을 앞다투어 설치하고 교육과정을 강화하고 있다. [1] 1절 평생교
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평생교육전문가의 정의
2. 평생교육 전문가의 역할
3. 평생교육 전문가의 범위
1)학교형태의 평생교육시설 종사자
2)사내대학형태의 평생교육시설 종사자
3)원격형태의 평생교육시설 종사자
4)사업장부설 평생교육시설 종사자
5)시민 사
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대학의 기업 활동과 기업의 교육활동을 적극 지원하기 위해 사내대학 활성화 방안과 대학 내 기업설립(학교기업제도 도입)이 적극 추진된다.
(4) 개인차원의 해결방안
멀티플레이를 요구하는 주변환경의 변화를 객관적으로 자각하고 그런 변
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도입육성 방안. 『한국형 마이스터고 도입육성을 위한 공청회 자료집』, 1-56.
이무근(2003). 『직업교육학원론』. 파주: 교육과학사.
정철영(2007). 『직업교육발전을 위한 종합적 탐색』. 2007년도 제7기 직업교육 CEO과정 강의자료.
충청북도교육
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