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아동의 인성교육을 집단상담적 접근방법으로 접근함으로 써 집단역동성을 활용하여 인성교육의 효과를 더욱 크게 할 수 있다고 보기 때문이다. 연구자가 본 논문에서 집단상담적 접근을 통한 아동의 인성교육 프로그램을 예시 했었으면 더
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  • 등록일 2002.03.18
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교육 4) 청소년 자신의 문제 5) 친구 6) 사이버 환경 3. 청소년 범죄나 비행의 특징 비행청소년을 위한 시설과 프로그램 1. 시설의 종류 2. 프로그램 1) 개별 접근적 프로그램 2) 집단 접근적 프로그램 해결책 및 대안 ◎ 비
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  • 등록일 2005.04.10
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교육을 시행하기 위한 전제조건 1) 태권도 교육철학 2) 태권도 교육과정의 체계 3) 태권도 교육 프로그램의 목표설정 및 기본방향 4) 태권도 교육과정 (1) 전문기술 (2) 체력 및 일반 신체활동 (3) 인성교육 5) 운영조건 (1) 수련
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  • 등록일 2014.04.07
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아동기 행동장애(정현희 외, 시그마프레스) -현대이상심리학(권석만 저, 학지사) -반사회성 성격장애(신희천, 학지사) -http://www.riss4u.net 1. 품행장애란 무엇인가? (1) 품행장애 정의 (2) 품행장애의 역학 (3) 품행장애의 원인 (4)품행장애의
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  • 등록일 2013.10.31
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교육비 지원하는 방안으로 방과후학교 바우처 제도와 EBS 수능강의, 대학생 멘토링에 대해서 살펴보았다. 세 가지 영역 모두 각각의 찬반이 대립하고 있고 기대와 우려의 목소리가 있는데, 더 이상 사교육은 개인집단에서 해결할 수 있는 문제
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  • 등록일 2008.09.29
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논문 82건

집단 따돌림의 개황 1. 집단따돌림의 정의와 특성 2. 집단 따돌림의 유형 3. 집단따돌림의 실태 4. 집단따돌림이 피해 학생에게 미치는 영향 Ⅲ. 선행연구의 결과 분석 1. 사회, 문화적 요인 2. 교육적 요인 3. 가정적 요
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  • 발행일 2008.10.25
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교육개발원. 박효정,정미경,박종효(2008),학교폭력 대처를 위한 지원체제의 제도화 및 확산방안.한국교육,35(3).243-262. 신치재(2009).학교폭력의 원인과 예방대책에 관한 연구.한남대학교 대학원 법학과 박사학위논문. 여성가족부(2011.1).2010년도
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아동기의 자아개념 형성에 미치는 영향. 한국 체육 대학교 체육연구소 논문집, 12(1), 103-110. 오기성(2000). 태권도 교육프로그램이 초등학교아동의 사회성에 미치는 영향. 미간행 석사학위 논문. 연세대학교 교육대학원. Brustad, R.(1993). Who will go o
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  • 발행일 2010.07.03
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요인 제4장 학교폭력의 예방을 위한 개선방안 제1절 학교폭력 예방과 조기개입을 위한 방안 개발 제2절 학교폭력 예방 대처를 위한 법 제도의 정비 제3절 학교폭력 예방교육 및 상담활동의 활성화 제5장 결론 및 제언 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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통한 스트레스 해소.....6p 3. 태권도의 정의.....7p 4. 태권도의 신체 발달적 가치.....8p 5. 태권도의 심리, 사회적 가치.....8p 6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p 7. 태권도의 사회성.....9p 8. 동기 유발.....11p 1) 태권도를 통한 동기 유발 방
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  • 발행일 2009.10.20
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상담 환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하겠습니다. 새로운 상담 기법과 심리학 연구 성과를 적극적으로 수용하며, 상담 서비스의 질적 향상을 위해 꾸준히 노력할 것입니다. 결과적으로, 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 역량을
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  • 등록일 2025.05.19
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아동을 일반아동과 함께 교육하면서 실천적으로 절실히 깨달은 것입니다. 발달장애아동들의 어려움들을 현장에서 보게 되었고, 드라이커스와 고든의 부모교육을 현장에서 실시하면서 부모 상담을 통해 장애아동들의 부모심정을 마음의 눈
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집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 입사 후 포부 04. 꿈나래 어린이집 보육교사 자기소개서 (4) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동 5.
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  • 등록일 2023.01.03
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교육매체가 될 수 있습니다. 이를 위해 음악치료의 기초 개념과 응용에 대해서도 폭넓게 공부하고, 향후에는 음악을 통한 통합교육 및 상담연계 수업을 기획하고자 합니다. 이러한 학업 목표를 실현하기 위해 성실히 교과과정에 임하는 것은
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교육 콘텐츠를 개발하여 교사 연수 및 학생 인성교육 프로그램에 반영, 다양한 교육 현장에 맞춤형 자료를 제공하겠습니다. 둘째, 교육청 및 각급 학교와 협력해 정기적인 워크숍과 세미나를 개최하여 사례 중심 토론과 법률 강의를 통한 실
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  • 등록일 2025.04.23
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