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교육론은 교육에 대한 새로운 차원의 일반원칙을 우리들에게 분명히 제시해 주고 있다.
結論
이렇게 우리는 우리 나라의 교육에 많은 영향을 끼친 미국의 현대교육철학사조, 즉 진보주의본질주의항존주의재건주의의 계보와 그리고 실존주
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교육이 될 수도 있다는 우려가 있다. Ⅰ.전통적 교육철학
1. 이상주의
2. 실제주의
3. 프래그머티즘
Ⅱ. 현대 교육철학
1. 진보주의 교육사조
2. 본질주의 교육사조
3. 항존주의 교육사조
4. 재건주의 교육
5. 실존주의 교육철학
6.
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교육의 원리
1. 형이상학적인 주요 개념
2. 교육 목적
3. 교육 방법
4. 교육 내용
Ⅳ. 유치원교육론
1. 놀이 이론
2. 은물과 작업
3. 노래와 게임(어머니의 노래와 사랑의 노래)
4. 정원 활동
Ⅴ. 현대 유아교육에 미친 영향
Ⅵ. 맺는 말
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교육과정에 반영시키고 학생, 교사, 학부모 등 교육관계자의 요구와 관심에 따라서도 교육과정이 변화된다고 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명해 보았다. 오늘날의 사회는 각 분야에서 급속한 변
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교육의 중요성을 깨달았지만 이 당시 유학생의 대부분은 당시 사회이념상 전통적인 관료지향성을 띠고 있었으며 법률, 정치, 경제분야를 전공하고 있었다. 일본에서 사범교육을 전공한 일부의 유학생들은 귀국하여 주요 사립학교 교사로 활
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