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같은 응답을 할 정도를 의미한다. 제6장 신뢰도 및 타당도
1. 신뢰도
1) 의의
2) 측정방법 : 재조사법
2. 타당도
1) 의의
3. 타당도와 신뢰도의 관계
4. 측정 오류(오차)
5. 비체계적인 오류를 줄이는 방법(신뢰도 제고 방안)
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4) 포괄성.
(5) 비효율성의 원리.
문제 68.
평가/측정 도구는 ( )와 ( )가 검증되어야 한다. ( )안에 알맞은 단어는?
(1) 타당도-신뢰도.
(2) 타당도-측정도.
(3) 신뢰도-측정도.
(4) 측정도-성과도.
(5) 성과도-타당도.
문제 69.
현시대 가정의 문제가 아닌
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4. 결과 처리
Ⅵ. 특별보충과정(수업학습)의 운영
1. 방침
2. 특별보충과정 편성 기준
Ⅶ. 특별보충과정(수업학습)의 자료개발
1. 학생 선발 및 지도교사 선발
2. 적용 방법과 범위
3. 자료의 구성
1) 시작 부분
2) 본론 부분
3) 정리 부분
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타당도 ------------------------------- 1~2
3. 구인타당도 ----------------------------------- 2~3
◉ 신뢰도 -------------------------------------------3
1. 재검사 신뢰도 -----------------------------------3
2. 동형검사 신뢰도 ------------------------------- 3~4
3. 반분
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사론 진숙 저 | 신정 | 2015.02.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신뢰도의 개념과 중요성, 확보방안
2. 타당도의 개념과 중요성, 확보방안
3. 신뢰도와 타당도의 유형 및 관계
4. 타당도와 신뢰도 중 우선시 되어야 할 것은 무엇인가
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2
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