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터넷 활용
2.2 수학교과에서의 정보기술 및 인터넷 활용의 필요성
2.3 교사정보화와 인터넷 활용
2.4 수학 교과에서 인터넷을 활용
3. 연구대상 및 방법
3.1 연구대상 및 절차
3.2 연구방법
4. 연구결과 및 분석
4.1 교사의 컴퓨터 및 인터
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구축 시에 필요한 각 제작 인력 등도 물론 필요하지만, 그 이외에도 사무적인 기능도 요구된다. 또, 한번 공개한 사이트는 항상 계속 발전해야만 하고, 게다가 사용자 요구를 의식한 고품위 컨텐츠 서비스가 요구되므로 필요에 따라서 적절히
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구축의 전제조건과 구축 프로세스
5. CRM 사업의 실태와 전망
III. 본론 2 - CRM 구축사례
1. 사례 I (삼성생명)
2. 사례 II (현대백화점 VS 신세계백화점)
3. 사례 III (동부화재)
4. 사례 IV (LG 캐피탈 & SK 증권)
5. 사례 V (OK 캐쉬백)
Ⅳ. 결론
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사이버 세계의 놀이와 아름다움, 지식공작소, 1995
안상희, 사이버 교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문: 교육학과, 2001
이인숙, 가상대학 구축과 운영의 실제, 사이버교육의 개념과 실천적
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환경의 변화
2. 텔레크라시, 사이버크라시의 출현과 정치의 변화
Ⅳ. 소 결
-사이버 정치의 문제점과 전망-
Ⅴ. 사이버 정치의 현실과 전망
-의회보좌진의 사이버정치 현실과 전망에 대한 조사분석-
Ⅵ. 결 론
< 참고 문헌 >
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모형 개발, 97통일부 신진연구자논문집
▷ 통일부(2005), 통일교육 기본지침서, 통일부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 지도원칙
Ⅲ. 학교통일교육의 중요성
Ⅳ. 학교통일교육의 지향점
Ⅴ. 학교통일교육의 교과활동
Ⅵ. 학교통일교
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사이버 세계의 놀이와 아름다움, 지식공작소, 1995
안상희, 사이버 교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문: 교육학과, 2001
이인숙, 가상대학 구축과 운영의 실제, 사이버교육의 개념과 실천적
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필요성
2) PI구축을 위한 단계별 추진 내용
4. ERP시스템의 특징 및 효과
1) ERP 도입에 따른 일반적인 특징
2) ERP시스템의 효과
5. ERP시스템 도입에 따른 PI구축 결과
1) PI 구축이후 변화
2) 포스코의 신 경영전략
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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터넷 홈페이지
(http://www.bluehouse.go.kr/cgi-bin/) 참조.
76) 통일부, 1999, 앞의 책, pp. 241-242.
77) 주한미군 지위변경의 논란은 1999년 4월 8일 국가안전보장회의 상임위원회에서 한반도에 평화체제가 구축된 이후에나 가능하다는 종전의 입장을 재확인
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구축자를 대상으로, 한양대학교, 1998
편집부, ERP 글로벌시스템 인프라로, IT비즈니스 창간호, 1998
최무진, 국내 ERP연구에 대한 고찰과 과제 윤계학술대회 논문집, 1999
홍성찬 외, SAP 혁명, ERP 연구회, 대청출판사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ERP(전사
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