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교육을 청산하지 못했기 때문에 학교외 교육이 발전할 수
없었으며(체제유지측면) 따라서 학교와 대학을 통해서만 교육을 받음
-농촌의 영농기술교육, 공장에서의 기술훈련, 기업체 연수교육등이 학력으로 전혀
인정을 받을 수 없었으므로
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사이버대학교 평생교육원 교안 교재 Ⅰ. 서론
1.1 고객은 누구일까요?
Ⅱ. 본론
1.1 서비스 기업이란?
1.2 고객만족경영
1.3 고객 만족이 서비스 기업에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
1.1 고객과 기업의 win-win
Ⅳ. 참고자
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사이버대학교 평생교육원 교안 교재 Ⅰ. 서론
1.1 퍼머넌트 웨이브란?
Ⅱ. 본론
1.1 제1제 환원제
1.2 제2제 산화제
1.3 퍼머넌트 웨이브의 원리
1.4 펌제의 성분
Ⅲ. 결론
1.1 모발에 따른 약제의 선택이 중요한 이유
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교육이 촉매자 역할을 하였다. 또한 참가자 중심 교육의 방법과 내용이 사회전반에 확산된 것 역시 시민사회단체 민주시민교육의 큰 성과 중 하나이다. 민주시민교육포럼에서 수차례 진행한 시민교육 전문가훈련에 참가했던 각 영역과 지역
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사이버 평생교육원 교안 1 : 3차시 교안 인용
교안 2: 보육학개론 -최애경, 송연숙 외 1명 저 | 파란마음 | 2010.01.11
교안 3: 보육학개론 -박충일, 고경필 외 3명 저 | 학지사 | 2011.02.28 1.Report point 1
2.보육경험이 영유아 발달에 미치는 영역
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: 네이버 (http://www.naver.com)
교안 인용 : 한국 사이버 평생교육원 아동문학 교안
레포트 제목 1. point? 1
2. 북스타트 운동이란? 1
3. 국내에서 진행되고 있는 북스타트 운동 2
4. 마치며 3
5. 참조문헌 3
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(https://ko.wikipedia.org/wiki)
- 한국열린사이버대학교 평생교육원 교안 교재 Ⅰ. 서론
1.1 역학이란?
Ⅱ. 본론
1.1 질병 발생의 역학적 관점
1.2 질병의 발생 요인
1.3 역학의 환경요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료 및 출처
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체제 유지
(교육그 자체, 전체국민을 위한 것이 아니라 자본가를 위해서 자본가계급이 팽창)
이론적 근거; 갈등이론
지위경쟁 이론
Weber,Dore
Clooins
신Weber주의자
;지위집단이론
지위획득의 수단
가장 타당성을 인정 (가장유용)
교육 인플레이션
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사이버대학교 평생교육원, <가족복지론 교안>
장혜경 외 4인, 2002, <외국의 가족정책과 한국의 가족정책 및 전담부서의 체계화 방안 연구>, 한국여성개발원 연구보고서 240-18
김성아, 김태완, 2017, <일본의 아동수당과 한국의 가정양
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한국사이버 평생교육원 관광학개론 교안 1.관광의 기원
2.고대의 관광
1. 고대의 관광
2. 중세의 관광
제 2절 근대의 관광
1. 근대의 관광
2. 현대의 관광
3.중세의 관광
4.근대의 관광
5.현대의 관광
참고자료
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