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수 있었다.
[참고문헌]
1. 청주대학교 대학원(2015) 사회복지사의 실천역량과 조직풍토가 사회복지 실천수행에 미치는 영향
2. 사회복지실천기술론 보건복지사이버평생교육원 1.
서론
2.
본론
(1) 생태도
(2) 나의생태도
3.
결론
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과정이었다.
5. 출처 및 참고문헌
“모발과학 교안”. 미용학 과정. 장원사이버평생교육원. 1. 퍼머넨트의 연계성, 구조적특징, 웨이브의 원리, 펌제의 성분 분석
2. 퍼머넨트시 약액 적용
3. 부작용
4. 소감 및 의견
5. 출처 및 참고문헌
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사이버평생교육원 : 2011
3. 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사 : 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 로스만의 지역사회개발모형
1. 지역사회개발모형의 의의 및 특징
2. 지역사회개발모형의 실천 변수
3. 지역사회개발모형의 한계
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사이버평생교육원
오창영 교수, 인지심리학 강의 교안, 5주차 1교시~6주차 2교시
김은미 교수, 심리학개론 강의 교안, 5주차 2교시
사니, [정보공유] 효율적인 학습법, SR 시스템학습법, naver blog, http://blog.naver.com/wache1/220270763653, 2015-02-12 1.기
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사이버평생교육원 : 2011
2. 이영호, 정신건강론, 공동체 : 2010
3. 장선철, 현대인의 정신건강, 동문사 : 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 스트레스에 대한 대처양식별 특징
1. 문제집중적 대처양식의 특징
2. 정서집중적 대처양식의 특징
3. 문제-정서 혼
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사이버평생교육원.
2. 양지원(2016). 「처음 시작하는 미술치료」. 소울메이트.
3. 이미리·김춘경·여종일(2019). 「청소년 심리 및 상담」. 학지사. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 인간중심 상담
1) 인간관
2) 성격발달
3) 상담과정
(
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가지고 있는데 잘못 학습된 공포, 불안, 특히 편견은 되도록 없애고 싶다는 생각을 하게 되었다.
참고자료: 배움사이버평생교육원
최윤영 교수, 학습심리학 강의교안, P22, 37, 40-41, 45, 50-51, 62
황성훈 교수, 임상심리학 강의교안, P73, 75
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사람들을 더 알아가는 시간을 갖고 싶다.
참고자료: 배움사이버평생교육원 서혜희 교수, 이상심리학 강의교안, P.27-28, 49, 55, 57-58, 110-113, 115-118, 138-140
윤영화, 김미라, 서혜희, 나는 지적인 사람인가 감정적인 사람인가, 학지사, 2000, P.23-25
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정책론, 학지사(2011) 안희영 저
와이제이사이버평생교육원 사회복지정책론 교안 사회복지정책의 발달이론 241p Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책 이론
2. 국민연금제도의 정책발달 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사이버평생교육원, 심리학개론 7주차-1교시, p5 1. 서론
2. 본론
1) 사람의 기억에 대한 연구 설명
(1) 학습심리학에서 기억에 대한 설명
(2) 학습심리학에서 기억에 대한 개념 설명
(3) 학습심리학에서 기억이 중요한 이유
(4) 단기기억과
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