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볼 필요가 있다. 다시 말해 ‘비정상적인 이데올로기에 변질된 북한주민’이라는 선입견을 내려놓고 통일시대를 앞두고 남한의 사회시스템의 모순점이나 비효율성 등을 검토하고 개혁하는 방안을 함께 고려해야 한다고 생각한다.
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사회의 사회적 양극화 현상의 해결방안에 대한 자신의 의견
1. 사회적 양극화의 폐해
2. 사회적 양극화 해소를 위한 분배시스템의 정비
3. 사회적 양극화 극복을 위한 새로운 제도와 정책방안(조세정책, 노동시장정책)
4. 공공성 확대
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개혁이 아니라 철폐가 필요하다
4) 무상의료에 필요한 재원은 개인이 아닌 사회적으로 부담하여야 한다
2. 공공의료
1) 공공의료의 양적 확대와 질적 강화
2) 민간병원에 대한 사회적 지원과 통제
3. 자치의료
1) 지역보건의료위원회 신설
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공공성 확보, 바우처 제도와 평가 시스템의 강화, 민간위탁과 지자체로 복지사무 위임 등)이 요청된다.
6. 나가는 말
사회투자론은 변화해가는 서구 자본주의의 경제ㆍ사회적 환경 속에서 고전적 복지국가체제를 공격하는 신자유주의 담론과
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북한동향, 제354호, 1997년 10월25일-10월31일.
11. 조선일보, 1997년 11월 7일자, 2면.
12. 평통신문, 1997년 10월 31일자, 1면. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 변모하는 국제사회
1. 세계질서 변화
2. 한반도 주변4국의 동향
3. 국제정세
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사회복지정책에 대한 전반적인 개혁과 함께 재검토가 이루어지고 있는 상황이다.
참고문헌
김영종, 복지정책론, 형설출판사, 1995.
신섭중, 사회보장정책론, 대학출판사, 1997.
함세남 외, 선진국 사회복지 발달사, 홍익제, 1996.
이영찬, 영국의
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신념에 기초한다고 볼 때, 민주적인 사회를 지향하는 교육개혁 역시 그 구성원들의 지성에 기초해야 하며, 그들의 지성적 능력과 태도를 함양하는 방향으로 이루어져야 한다고 듀이는 주장하였다. 시대는 20세기 초반이었지만 아직까지도 듀
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N. 『워턴, 존 듀이의 哲學과 그의 主著』, 양서원, 1990
손인수, 『교육사 교육철학의 이론과 실제』, 문음사, 1996
박의수외, 『교육의 역사와 철학』, 동문사, 2004
R. J. 번스타인 저/정순복 역 『존 듀이 철학 입문』, 1995 교육사상가 John Dewey
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사회가 건강할 수 없고, 국제화, 세계화도 이룰 수 없다. 일반적으로 식량 자급률은 국가안보의 문제로 이해되며, 구미 선진국의 국가경제도 튼튼한 농업을 기반으로 하여 세워졌다.
라. Dewey(듀이)는 ‘사회의 개혁은 학교의 개혁으로부터’
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개혁의 원인
1. 교회내의 원인
2. 사회적인 요인
Ⅳ. 종교개혁의 급진파
1. 재세례파
2. 신령주의자
3. 반-삼위일체파
Ⅴ. 종교개혁의 성개념
Ⅵ. 종교개혁의 영향
Ⅶ. 세계 각국의 종교개혁 사례
1. 네덜란드의 종교개혁
1) 식민지
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