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교육론, 서울 : 교육과학사
김도수(1998), 평생교육, 서울 : 양서원
이준성(1998), 평생교육법제에 관한 고찰, 교육과 이론, 경남대
정우현(1981), 평생교육체제의 수립방법, 정민사
최지희(2002), 평생교육훈련(CET)에 관한 국내지표 개발 연구, 한국직
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연구의 개념은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해야 하는지 논의해보았다. 질적 연구자들과 양적 연구자들은 오랫동안 두 방법론의 차이에 대하여 논쟁해왔다. 사회과학 분야의 경우, 1920년대와 30년대에 방법론 논쟁이 이루어졌
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교육 연구 문제의 설정, 서울:문종서관.
송인섭(1997), 연구방법론, 서울:상조사.
이영석(1985), 아동연구 방법론, 창지사.
정우현(1990), 교육사회학 연구, 서울:교육과학사.
한준상(1985), 교육사회학 이론과 연구 방법론, 서울:모음사.
허미화(1987),
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교육사회학총론, 동문사, 2004.
9. 임숙경, 평생교육, 동아대대학원, 2003.
10. 한준상 저. 교육사회학 이론과 연구방법론, 한국학술정보, 2002.
11. 김종서 외, 평생교육개론, 서울 교육과학사, 2000. 1. 문화의 정의
1) 문화의 개념
2) 문화의 다양
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사회과학연구소
김태경(2007) / 한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구, 연세대학교
도태현(1998) / 문헌정보학의 연구방법론에 관한 고찰 : 질적(質的) 방법을 중심으로, 동의대학교
박홍석(1997) / 문헌정보학의 학문
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