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교육논총.17권, 159-321, 국민대학교 교육문제연구소.
고애자(1990). 중학교 학생들의 이성친구에 대한 태도 분석. 홍익대학교 교육대학원 석사학위 논문.
구자숙한준김명언 (1999). 세대격차와 갈등의 사회심리적 구조, 심리과학, 8(1), 123-139.
김경
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프로그램
- 학생들을 4개조로 나누어진 자리에 앉힌다.
- 지난 시간까지 이루어졌던 프로그램을 뒤짚어 본다.
- 우리의 생각을 알아보자
■ 이성교제의 좋은점과 나쁜점을 알아보도록 한다.■
방법:- 좋은점, 나쁜점이라 쓰여진 쪽지를 넣은 풍
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성폭력 예방지식과 성태도에 미치는 영향”, 석사학위논문, 공주대학교, 2004.
김나연, “성폭력 심각성과 부정적 생활태도가 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구”, 석사학위논문, 연세대학교, 2002.
김성애, “고등학교 성교육 프로그램 개발
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과학이 가르쳐지고 배우는 방법, 교재의 구성과 성격, 교사의 자질과 연수, 그리고 평가방법 등 과학교육의 거의 모든 영역에서의 큰 변화를 요청하고 있는 것이다.
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
STS 교육은 학생들이 어
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교육을 하고 있는 실정이다.
유치원, 초·중등학교에서 이루어지는 성교육이 얼마만큼 충실하느냐에 따라 학생들의 개인생활은 물론 장래에 적응하게 될 사회생활에 미치는 영향 또한 대단히 클 것이다.
Ⅷ. 성교육의 향후 과제
1. 과거의 성
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