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사회의 제문제>. <<김윤곤교수정년기념논총>>. 대구: 한국중세사학회, 2001.
KBS 역사 스폐셜 112[최초 발굴, 신라 대왕암]
KBS 역사 스폐셜 117[0.3mm의 예술 감은사 사리함]
이구의, <만파식적>에 나타난 신이성고, 2002. <차례>
1.
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과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리
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사회에 이바지하게 해야 한다.
참고문헌
강만철 외 13인(2006), 한국교육의 이해, 서울 : 교육과학사
강창동(2000), 한국교육열의 편집증적 성격, 교육학연구
김영철, 공·사교육의 위상 재정립 및 발전 방향, 한국교육미디어 21세기 교육연구소 주
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과학적 관리
1. 과학적 관리의 개념규정
2. 테일러의 문제의식
3. 과학적 관리의 기초적 원리
4. 요약
Ⅶ. 자본주의 생산양식의 경쟁과 노동조직
1. 경쟁과 기술혁신
2. 노동조직의 변화
1) 자본주의의 황금시대 : 포드주의적 축적체제의
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사회과학. 최천규. 형설출판사
한국사회복지행정의 연구동향과 과제. 신라대학교. 황성철. 2002.vol.4.no.2.한국사회복지행정학
한국의 복지정책 과거, 현재, 그리고 미래는? 조민효 2018.12.30.
한국은 어떤 복지국가로 성장해왔는가? 한신실. 한국
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사회과학연구 창간호/1997
이대근/아동복지론/형설출판사/2001
윤도현/“세계화와 복지국가:과연 복지국가는 사라지는가?”/한국사회학회 춘계학술대회 발표문/2000
이순형/아동복지 이론과 실천/학지사/2004
장인협/『아동복지론』/서울대학교
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전쟁상태
• 자연법 루소, 자연교육방법론
루소 [Jean-Jacques Rousseau 1712~1778]
‘자연상태’ 란 무엇인가?
‘자연’ 개념의 다양성
루소 자연 교육의 목적
루소 자연 교육의 내용
루소 자연 교육의 방법
[Emile] (1762)
루소의 교육사
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사회학, 한울, 2004.
교육과학기술부, 2012학년도 양성평등 교육 중점 추진 계획, 2012.
김상희의원실, 성인지적 인권교육 제도화 방안 연구, 국회성평등정책연구포럼, 2011.
김동일, 성의 사회학, 문음사, 2002.
서용석, 동성애 연구, 수원가톨릭대학
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사회과학연구소
◈ 최수영(2008), 김정일 시대의 경제정책 : 평가와 전망, 한국개발연구원
◈ 채규철(2011), 포스트 김정일시대 한국의 통일전략, 한국정치외교사학회
◈ 최규일(2011), 김정일 시대의 북한군의 지위와 역할에 관한 연구, 경기대학
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과학과 사상
* 사이먼 C. 스미스, 영국 제국주의, 동문선
* 장상환, 제국주의와 한국사회, 한울
* 정정호(2002), 오리엔탈리즘, 탈식민주의, 타자의 문화윤리학-21세기 한국지식인을 위한 추방자 지식인 에드워드 사이드 다시 읽기, 영미어문학 제6
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