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사회당
27. 조선공산당
28. 화요회
29. 신간회
30. 후쿠모토
31. 만주사변
32. 조선의용대
33. 한국광복군
34. 조선의용군
35. 독수리작전
36. 조선건국준비위원회
37. 여운형
38. 한민당(한국민주당)
39. 한독당(한국독립당)
40. 인민당(조선인
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과학혁명의 의의
합리주의 정신 성장, 사회와 정치에 있어서의 불합리한 요소들을 제거하려는 운동.
** 이신교
전통적인 크리스트교 교리의 대부분을 거부하고 종교를 이성과 합치시키려고 함. 종교의 형식주의와 불관용 중지할 것을 주장
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사회 전반에 대해 종전의 통신혁명이 제기했던 문제들과는 다른, 심각한 문제들을 제기하고 있다. 이런 외적지능이 생활방식의 개선을 가져오느냐의 여부는 그 전체적인 발전을 이끌어갈 사회적정치적 지능에 의해 좌우될 것이다. 그러므로
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과학기술｜과학기술계 원로들의 부탁｜“이 전쟁을 누가 지휘합니까?”｜산업기술부총리, COO가 필요하다
03 넘버원 인프라, 인재 양성 프로젝트
4차산업혁명, 사람이 필요하다!｜미·중·일 과학기술 인재 양성 정책｜인재 양성으로 성장
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전쟁사상을 입으로는 칭찬하면서 다른 한편으로는
우리의 국방과학기술과 국방공업이 신속한 발전을 가져야 하며 우리군의 무기 장비를 개진하는 것은 현대화 조건하에서의 인민 전쟁의 역량을 위해 물질 기초를 건립하는 것이다. 우리의
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과학 기술을 도입하여 부국 강병을 꾀하였다.
㉡ 유교를 부정하고 전통 질서를 비판하여 향신층의 반발을 샀다.
㉢ 전제 군주제를 폐지하고 공화정을 수립하였다.
㉣ 입헌 제도를 도입하고 여러 제도를 개혁하였다.
① ㉠-㉡-㉢-㉣② ㉡-㉠-
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사회적인 상황과 전쟁후 오브제의 도입, 전개과정에 대해 먼저 살펴보고, 당대 오브제인 폐품, 기계 부속, 유리 등을 소재로 사용하거나 집적, 용접, 압축 등의 표현방식을 이용한 작품을 통해 후기 자본주의 사회가 직면한 역설적인 문제들을
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과학기술 교육과 김책공업종합대학
1] 과학기술 교육의 발전 과정
2] 김책공업종합대학의 발전과 조직
3] 김책공업종합대학의 학사과정
5. 북한의 교원양성제도와 고등교육
1] 북한 교원의 현황
2] 북한 교원양성제도의 변화
3] 북한의 현
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특성
11. 기술과 도구의 발전
11-1 중세 중기의 기술
11-2 중세후기 기술의 발달
14. 동서양의 만남: 십자군과 몽골과 이슬람
14-1 유럽인의 영토팽창과 십자군전쟁
14-2 몽골의 침입
14-3 이슬람문화와 기독교문화의 상호작용
결론(비평)
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스탈린의 등장과 함께 산업화와 집단농장화가 본격적으로 진행되었다. 이는 대규모로 생산을 증대시키려는 목적이 있었으나, 농민의 고통과 대규모 수탈이 뒤따랐다. 소비에트 사회주의는 단순히 경제 체제에 국한되지 않고, 정치적으로도
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