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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 언어적 의사소통
II. 비언어적 의사소통
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비언어적 의사소통
비언어적 의사소통(non-verbal communication)은 눈접촉이나 몸의 목차
1. 의사소통의 개념과 원리
1) 의사소통의 개념
2) 의사소통 목적과 기능
3) 의사소통의 원리
2. 의사소통의 과정
3. 효율적인 의사소통
1) 언어적
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비언어적인 의사소통(non-verbal communication)의 원리에 입각한다. 음악은 후두적출자에게 심리적 위축감 개선 및 자신의 사회적 욕구 충족과 언어치료개선에 필요한 역할을 할 수 있다.
식도발성 훈련 음악치료 프로그램 (강수균. 1995)
1) 식도발
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의사소통의 수단이다. 특히 심리적 적용에 의해 이루어지는 비언어적 언어(non-verbal communication)의 수단이 될 수 있기 때문에 지적인 면과 적응력에 있어서 여러 가지 어려움을 겪는 정신지체학생들에게 학교교육과 사회 적응력 배양에 있어서
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과학사 / 2016 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
I. 언어적 의사소통
1. 구두 커뮤니케이션
2. 문서 커뮤니케이션
II. 비언어적 의사소통
1. 신체커뮤니케이션
1/ 몸짓
2/ 눈맞춤
3/ 얼굴표정
4/ 옷차림
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비언어적 커뮤니케이션
2. 이모티콘 구성 방법
1) 픽토그램
2) 캐릭터
3) 몸짓언어
4) 말풍선 및 타이포 일러스트레이션
3. SNS분류에 따른 이모티콘 특징
1) 카카오톡 이모티콘
2) 라인 이모티콘
3) 페이스북 이모티콘
4. 이모티콘의 변화
1
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사회와 철학연구회.
홍윤기(2001). 지구화 조건 안에서 본 문화 정체성과 주체성. 사회와 철학 Vol 1.
Banks, J. A(1994). An introduction to multicultural education. Boston : Allyn and Bacon.
Bauman, Zygmunt(1993). Postmodern ethics. London : Blackwell.
Blakar, R(1984). Communication : A soc
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커뮤니케이션의 기능
1) 개인적 측면에서의 커뮤니케이션 기능
2) 사회적 차원의 커뮤니케이션 기능
3) 커뮤니케이션에 사용되는 미디어(언어/비언어)
4) 언어 커뮤니케이션의 특징
4.비언어적 커
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비언어적인 의사소통을 통해 그들이 지금이 무엇이 필요하고, 무엇을 원하는지에 대한 욕구를 잘 반영해야 한다. 이런 것들을 한 단계 한 단계 실행한다면 보다 발전적인 프로그램이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
① 이화여대 사회사업
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사회적 지지 척도
2) 문화적응스트레스 척도
3) 통제변수
4. 조사대상 및 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 한계점
Ⅳ. 연구분석의 결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
1) 인구사회학적 특성
2) 언어적 특성
2. 각 변인들에 대
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학창시절 및 사회경험 (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
3. 제주항공 입사를 위한 특별한 노력 (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
4. 여담(자기관리, 습관, 취향과 취미 등) (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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언어적비언어적 의사소통과 같은 기술이 진짜 필요한 것이라는 것을 알 수 있었다. 그래서 앞으로 면접 기술을 알맞은 때 잘 활용할 수 있도록 노력해야겠다는 생각이 들었다.
다음으로 기억에 남는 부분은 조원들이 사회복지사와 클라이언
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내에서 다양한 사람의 의견을 조율하는 본인만의 의사소통 방법이나 갈등을 해결했던 경험을 기술하여 주십시오.
4. 경력 및 경험활동의 주요 내용과 귀하가 어떤 역할을 수행하였는지 기술하여 주십시오
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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의견을 조율하는 본인만의 의사소통 방법이나 갈등을 해결했던 경험을 기술하여 주십시오.
4. 지원한 직무와 관련된 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 귀하가 어떤 역할을 수행하였는지 기술해 주십시오.
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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소통 해결에 집중했습니다. 먼저 번역 앱을 활용해 기본적인 의사소통을 시도했고, 환자의 비언어적인 단서, 즉 표정과 몸짓을 세심하게 관찰했습니다. 통증 부위와 강도를 파악하기 위해 그림을 그리거나 통증 척도 그림을 보여주는 등 다각
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