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장애의 여러 가지 특징들은 소위 \'A 타입\'의 인격적 특성(예, 적대감, 과도한 경쟁의식, 충동적이고 성급한 행동)과 유사한 면이 많다. 여러 연구에서 밝혀진 바에 의하면, 이러한 성향을 가진 사람들은 심장질환의 발생빈도가 높다고 한다.
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운동
3.전진적 이완
4.심상법
5.명상(Meditation)
6.요가(Yoga)
7.자기최면
8.자율훈련법
9.운동
10.바이오피드백
11.생각의 중단(Thoutht stoping)
12.비합리적 신념에 대한 논박
(1)과장하기
(2)절대화하기
13.자기주장훈련(Assertiveness training)
14.시간
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운동 처방
- 고령인의 50%가 균형 유지에 어려움
- 균형감각의 쇠퇴는 시각, 청각, 말초신경, 근육의 이상과 같은 복잡한 요인
- 운동방법 :한발로 서서 버티기, 선을 따라 곧바로 걷기 등
◎ 운동 시 유의사항
1. 건강진단검사 필수
- 40세 이상
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있다.
l어머니의 양육태도는 유아의 심리적 정서적 발달에 큰 영향을 주고 이후 인간관계 형성에의 결정적인 역할을 하기 때문에 부모 양육태도에 대한 교육 및 상담 프포그램이 확대 및 실시되어야 한다 □인간행동과 사회환경의 개요
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질환
6. 진단
7. 응급치료
8. 치료방법
9. 합병증
10. 재활치료와 뇌졸증
11. 원인질환과 뇌졸중 예방
12. 생활습관과 뇌졸중 예방
13. 결론 1. 뇌의 기능적 구조
2. 뇌졸중의 정의와 발생원인
3. 뇌경색
4. 증상
5. 뇌졸중의 원인질환
6.
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과학교실: 동의 폐계내과학, 서울문화사, 2002
윤혜선: 임상 소아 천식, 2002 .
대한천식 및 알레르기학회: 천식과 알레르기 질환, 군자출판사, 2002.
박승만 외: 한방으로 끝내는 천식, 매일건강신문사출판부, 2003.
이계복: 편도선염.소아천식 해방
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4. 제2형 당뇨병 환자 교육자료 구성
1) 당뇨병 합병증 발생 환자 사례
2) 환자에 대한 교육방법과 근거
3) 교육자료 구성과 교육효과 측정 지표
(1) 식이요법
(2) 운동요법
(3) 교육효과 측정 지표
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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4. 제2형 당뇨병 환자 교육자료 구성
1) 당뇨병 합병증 발생 환자 사례
2) 환자에 대한 교육방법과 근거
3) 교육자료 구성과 교육효과 측정 지표
(1) 식이요법
(2) 운동요법
(3) 교육효과 측정 지표
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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복제의 경우
2. 유전공학이 우리를 불안하게 하는 까닭
1) 복제 기술의 불안정성
2) 자율성 논변: 유전공학은 자율권을 침해한다?
3) 자율, 공정, 정의의 언어의 한계
3. 네 가지 유전공학 기술
1) 근육
2) 기억
3) 신장
4) 성감별
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심장에서 뛰는 피가 곧바로 대정맥을 통하여 머리로만 1. 노인의 개념
2. 노령선
3. 노년기의 신체적 발달
4. 노년기의 생리적 발달
5. 노년기의 심리적 발달
6. 노년기의 사회적 발달
7. 노년기 정신건강
8. 노인들을 위한 운동
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