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통일교육우수실천사례집(초·중·고)
▷ 경상북도교육연구원(2001), 통일교육 수업자료집, 고려사
▷ 서울특별시교육과학연구원(2000), 통일 교육자료 통일로 미래로
▷ 추병완(199), 통일교육 활성화를 위한 지원방안
▷ 통일부통일교육원(2001), 2
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과학 블랙박스를 열다 - 분단체제 프레임 전쟁과 과학 논쟁
오철우 (지은이) | 동아시아 목차
서론
본론
1. 북한이탈 청소년의 개념 및 정의
2, 이산의 개념 및 정의
3, 이산과 국제 이주의 과정
4, 북한이탈청소년의 이산 경험 문제
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문제연구소, 2002
박준도 - \'평화번영정책\'과 \'부시 독트린\'의 수렴, 사회진보연대, 2003
박휘락 - 부시 행정부의 국방정책 발전방향에 대한 분석, 한국국방연구원, 2001
서재진 - 평화번영정책 추진에 영향을 미치는 요인분석, 통일부, 2003
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통일이 하룻밤 자고 일어나는 것처럼 저절로 일어나는 일이라면 모르되 민족의 국가의 심각 중대한 일임을 생각해 보면 그저 이대로 사는 편이 낫지 않나 하는 생각까지도 서슴지 않고 하게 된다. 위에서 언급했듯 국내의 문제조차도 제대로
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사회연구원, 1997.12.
전홍택, 『북한의 체제전환과 남북한 경제통합의 주요 과제』, 한국개발연구원, 정책연구시리즈 96-01, 1996.4.
조동호, 「통일에 따른 경제적 편익」, 『한반도 통일시의 경제통합전략』, 한국개발연구원 학술회의 자료집, 19
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통일교육 교수-학습 과정안
1) 목적
2) 방법
3) 기대효과
Ⅵ. 통일교육과 안보교육
Ⅶ. 통일교육의 쟁점
1. 체제우월적 시각의 이데올로기 교육
2. 통일교육의 편중성
1) 통일 관련 교과목의 양이 절대적으로 부족하다는 점이다
2) 사회
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문제는 정치, 경제적 협력의 차원과 다르다는 점에서 실질적인 긴장완화에 큰 도움이 될 것이다.
참고문헌
민병승 : 동북아지역의 환경문제와 국제협력방안에 관한 연구, 한국환경기술개발원. 1996
북한경제포럼 : 한반도 생명공동체를 위한
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장점
Ⅵ. 국가보안법의 운용실태
Ⅶ. 국가보안법의 문제점
1. 일제하 치안유지법 계승
2. 사상탄압법
3. 평화와 통일을 가로막는다
4. 국제사회에서 비난을 받고 있다
Ⅷ. 국가보안법의 폐지 찬반론
Ⅸ. 결론
참고문헌
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통일한국의 안보전략”, 「외교」(2001.1)
8) 윤덕민, “한반도 평화협정에 관한 연구”, 「국제문제」(2000.12, 2001.1)
9)이헌경, 통일연구원, 「북한의 대량살상무기 실태와 미국의 대응 : 전략과 시뮬레이션」(2001)
10) 한국전략문제연구소, 「동북
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통일 후 제기되어야 할 국경 영토문제에 대비해야 할 것이다.
독도, 간도, 녹둔도 모두 소중한 우리의 땅이다. 그러나 간도와 녹둔도는 다른 나라의 영토가 되어 있다. 우리나라가 힘없고 어려울 때 당한 일이어서 더욱 안타깝게 느껴진다. 우
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