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사회의 구성원으로서 잘 적응할 수 있도록 하기 위해 진행되는 의미 있고 특별한 교육적 경험이다.
4. 출처 및 참고문헌
김마리. \"유치원 행사에 대한 현황 및 교사의 인식.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2008. 1. 서론
2.
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사람이기 서 론
본론
1 학교 환경
2 교육시설
3 촌지
4 체벌
5 입시위주교육
6 능력별 교육과정 운영
7 교원대우
8 입학시험제도
9 교사
10 보충수업
11 자율학습
12 학벌 사회
13 대안학교
14 교과과목
결론
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.『학위논문』.2011년 대학의 진로결정에 대한 불안 연구
1. 서론
2. 대학생의 진로 불안 실태
2.1. 학과 수업에 대한 진로 불안
2.2. 인간관계에 대한 불안
3. 대학생의 진로불안의 원인
4. 대학생의 진로불안의 해결 방안
5.결론
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사회연구.
김은자 (2016). 자활사업 참여자의 주관적 건강인식 수준과 정서적 자활 관계, 한국노인복지학회.
권민숙. (2014). 자활사업 참여자의 자활의욕에 관한 연구. 박사학위논문,서남대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자활 및 탈수
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학사상사에서 출간.
1987년 『서울 1964년 겨울』을 성지출판사에서, 『환상수첩』을 고려원에서, 『다산성』 을 도 서출판 한겨레에서 출간.
1991년 공연윤리위원회 위원.
1999년 세종대학교 국어국문학과 교수
2001년 성결대에서 신학 공부
2004
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논문집] (2002)
(출처: NKTech 웹진 2003년 10월호 edited by K. J. Song) 머리말
1. 2004년도 북한교육
1) 북한 교육의 방향 2) 북한 교육의 분석
2. 북한교육의 모습
1) 북한학교 교과편성 2) 북한의 의무노동
3) 조직생활 강조 4)
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사회에서 사서직공무원의 전문성 확보방안에 관한 연구:국립대학 도서관을 중심 으로, 강원대 정보과학대학원, 채수용, 2001
19. 사서직의 전문성 제고를 위한 계속교육 발전방안에 관한 연구, 임동빈, 상명대학교, 2001.
20. 한국사립대학교도서
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졸업생으로서 풀무학교에 대해 만족을 하고 있고. 풀무학교란 자신에게 땅같은 존재라고 하였다.
대안학교학생&공교육학생 인식부분- 공동체를 생각하는 관점부터가 틀리다 는 견해, 물론 우리는 서로다 각각의 추구하는 공동체 삶의 안에
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사회학과 대학원 석사학위논문
최병수(1998), 『은행서비스가 고객만족에 미치는 영향』, p.56
국민은행 홈페이지(http://www.kbstar.com/)
기업문화가 회사를 말한다/유필화 저/한언 2002김준형, 최규형, 이원우(1996), 『금융시장 개방에 대처한 은행의
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논문집, 2013
노동부, 2007년도 노동력수요동향조사 2007. 9
남재량 , 한국가구와 개인의 정체활동한국노동패널 기초분석보고서, 2009
남재량, 노동시장의 동태적 특성에 관한 연구 2008. 7 한국노동연구원
박세일, 교육개혁의 기본과제와 방향, 서울
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