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프로그램만 선택해서 작성하였습니다. Ⅰ. 한국의 빈곤정책
1. 기회평등정책
2. 노동시장정책
3. 조세정책
4. 소득보장정책
5. 비공식복지
Ⅱ. 태화 기독교 사회복지기관의 빈곤 프로그램
✔ 청소년을 위한 신바람 나는 세상 만들
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사회복지사를 가장 비중 있는 장애인복지 전문가로 요구하는 것으로 보인다.
5-1.사회복지사의 역할
① 학업지원 - 방과 후 학습지도(일대일 학습지도 서비스), 집단상담 또는 집단학습 프로그램, 가족과의 네트워크형성, 타 기관과의 연계를
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상담과 가정방문지도, 무연고자에 대한 후원자 개발과 연결, 지역사회자원 동원과 후원자 결성, 보호작업장을 통한 직업훈련과 취업보도, 정신요양원의 시설개방화추진, 지역주민의 참여기회 확충 등이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과
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집단지도(방과 후 프로그램, 계절학교 등), 캠프, 레크리에이션 등
- 직업재활 : 직업상담, 직업평가, 직업훈련/지도, 직업전훈련(사회적응훈련 등), 취업체 개발 및 취업알선, 사후지도 등
- 재가복지 : 재가장애인 지원프로그램 개발/운영, 지
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프로그램, 『아산재단연구보고서』 제42집, 1998.
김춘수,『노인복지현황과 정책과제』, 한국보건사회연구원, 1995.
노동부,『고령자 노동시장 개선 프로젝트보고서』, 2002.
노동부,『실업대책백서』, 2002.
노동부직업상담원노동조합,『공공직
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사회정보를 수집하여 학생문제의 원인을 체계적으로 사정하고 이에 따른 심리치료를 제공한다. 학교사회복지사는 학생의 심리 정서적 문제의 원인을 파악한 후 개별상담. 집단상담, 가족치료 등의 전문적인 심리치료를 제공하며, 만약 학교
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집단활동을 통한 행동치료
의도적으로 계획한 프로그램을 통해 환자로 하여금 억압 된 적개심, 공격성 등의 감정을 적절하게 발산하도록 하며 창작활동을 통한 잠재적 개발의 기회를 마련해준다 즉, 의도적인 목적아래 사회적 재활의 목적
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사회성 발달
3. 우리나라 청소년기의 학교폭력 및 자살에 대한 통계조사
4. 우리나라 청소년기의 학교폭력 및 자살에 대한 사회복지적 실천방안
1) 집단상담을 통한 위기청소년 개입 방안
2) 교사의 역할 강화를 통한 개입 방안
3) 학교
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복지의 개념
2. 교정복지의 기본 원리
3. 교정복지의 필요성
4. 교정복지 처우 모델
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Ⅱ. 교정복지의 의의
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Ⅲ. 비행 및 범죄 이론
1. 생물학적 이론
2. 사회학적 이론
3. 심
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사회복지서비스 개선은 이런 문제들을 해결해 가는 방향으로 이루어져야 할 것이다.
청소년 상담소의 확대와 시설내의 전문상담가 상주, 연금제도, 이혼부양제도, 주거사용권 확충, 부모와의 대화교육, 인성교육, 집단프로그램의 활성화. 부
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