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사회복지실천, 복지행정논총, 2006.
이용교, 세계화와 한국의 사회복지서비스, 사회정책연구, 2000.
박용우, 시민단체의 정책참여에 관한 연구, 서울대 석사학위 논문, 2000.
김사현 외, 무상 보육 및 관련 정책 이슈들에 대한 핵심 이해 집단의 선
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사회복지실천론, 형설 출판사, 2006
임은희, 사회복지 실천론, 학지사, 2004
이경아 외, 사회복지에서의 역량강화실천, 양서원, 2004
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트
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사회와 함께하는 통합적 지원 체계
1)-4 학생의 복합적 위기 요인에 대한 깊이 있는 이해
1)-5 맞춤형 지원을 위한 다각적인 접근 방식
1)-6 교육 기회의 균등 보장과 사회적 의미
1)-7 학생맞춤통합지원 체계의 기대 효과
2) 자신이 거주하는
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사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.
1) 생태체계적 관점의 교육론
2) 임파워먼트 관점의 교육론
3) 프레이리의 교육론
3. 우리나라 학생인권에 대해 자료에
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사회복지실천론, 형설 출판사, 2006
임은희, 사회복지 실천론, 학지사, 2004
이경아 외, 사회복지에서의 역량강화실천, 양서원, 2004
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트
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사회복지 실천 역량강화는 클라이언트를 돕기 위한 하나의 개입전략, 기술, 과정이라는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천 기법과 지침. B.셰퍼 외, 2001
사회복지 실천 기술의 이해, 엄명용 외, 2005
로버트 애덤스. 『임파워먼트와
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사회적 프로그램은 사회적 조건이 사람들에게 해를 끼치거나 지역사회나 사회에 위협적인 것으로 인식 될 때 그런 위협적인 문제들을 다루기 위해 만들어진다. 그래서 사회복지사는 클라이언트에게 효과가 있는 활동과 프로그램을 이해함으
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사회교육의 전개는 곧 지역사회복지활동으로 볼 수 있다.
참고문헌
최일섭 외, 1997, 지역사회복지론, 서울대학교출판부
이익섭 외, 2007,사회복지 조사방법의 이해, 학지사
황성철, 2003, 사회복지관 조직문화와 사회복지사 임파워먼트, 한국사
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사회복지론 2025년 1학기 중간과제물
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
1) 생태체계적 관점
2) 임파워먼
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사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.
1) 생태체계적 관점의 교육론
2) 임파워먼트 관점의 교육론
3) 프레이리의 교육론
3. 우리나라 학생인권에 대해 자료에
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