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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자본주의 체제와 사회복지
Ⅲ. 사회복지실천의 목적
Ⅳ. 사회복지실천과 자원체계
1. 내부자원체계
2. 외부자원체게
1) 비공식적 자원
2) 공식적 자원
3) 사회적 자원
Ⅴ. 정보컨텐츠와 정보화된 복지
Ⅵ. 결론
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체계 협력 방안
1. 혼자 사는 가구 등 취약계층 특별보호 관리
2. 관?민 통합지원 네트워크 전달체계 구축
3. 보건복지 통합서비스 구축
4. 지역사회의 자원봉사단체에 대한 체계적 지원시스템 구축
5. 지역사회복지협의체 기능의 내실화
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고찰
2) 주요이론 (과거보다는 현재행동에 관심?어떤 행동도 조작 가능하다는 주장)
3) 행동주의의 주요개념
4) 행동주의의 주요기법(치료기법)
5) 행동주의의 공헌 및 영향
6) 아동복지 적용 시 유의점
10. 인본주의 학파의 이론(로저스 : 인
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관한 고찰, 교육행정학연구, 2006
* 김신자 외, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
* 고대식, 21세기 새로운 교육의 필요성과 활용사례, 목원대신문, 1996
* 임길진, 21세기 교육과 교육정보화의 방향 : 가치혁명적 실천을, 교육정보화 심포지
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및 직업재활기금사업의 이해와 실제, 서울: 동협 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업재활의 개념
Ⅲ. 직업재활의 문제점
1. 법제도의 문제점
2. 직업재활과정의 체계미흡
3. 직업훈련시설의 미흡
4. 제도 및 시설에 대한 적극적 홍보부족
Ⅳ. 국내외
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