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삶의 질 향상과 사회 전체의 복지 증진에 큰 기여를 할 것임을 확신한다. 서론
본론
1. 파블로프의 이론과 사회복지 현장에서의 적용
2. 스키너의 이론과 사회복지 현장에서의 적용
3. 행동 수정 기법의 통합적 활용 방안
결론
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기술 및 기법
(1) 자료수집 및 사정
(2) 표적문제와 목표 설정
3단계 : 개입
1) 과제
(1) 개입방법의 선택
(2) 개입의 실행
2) 기술 및 기법
(1) 사회복지사와 클라이언트간의 의사소통 기법
(2) 행동수정과 새로운 행동학습을 위한
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사회복지실천에 있어서 잘못된 행동을 수정하는 것은 아주 중요하다.
행동수정(behavior modification)은 조작적 조건형성의 원리를 이용하여 행동이 변화되고 수정되도록 이끄는 응용된 기술이다. 문제가 되는 행동에 대하여 학습, 강화. 유지, 약
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실천모델에 따른 이념형적 분류이며, 실제 지역사회복지실천의 개입전략에 있어서는 상호 중복되고 혼합된 형태인, 개발. 행동 , 행동.개발, 계획.개발 등과 같은 변용 모형이 지역사회실천으로 활용될 수 있다는 점을 강조한다
구분
지
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실천방법론下〉, 서울대출판, 장인협, 2000 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 인간관
Ⅲ. 주요개념
Ⅳ. 사정과 개입목표
Ⅴ. 개입과정과 단계
1. 초기단계
2. 중간단계
3. 종결단계
Ⅵ. 치료자의 역할
1. 개시기
2. 중간기
3. 종결기
Ⅶ. 개입기법
1)
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사회복지실천에 미친 영향
B. 행동주의 학습이론
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
1. 일반화
2. 변별
3. 소거
II. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
1. 스키너의 생애
2. 주요개념
1) 조작적 조건형성
(1) 강화와 처벌
(2) 강화계
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 내적 의사소통의 명료화
2. 설명
3. 과제기록
4. 경험적 학습
5. 역설적 의도
6. 역동적·실존적 반영
7. 이완훈련
8. 생각중지 기법
9. 인지 재구조화
10. 모델링
11. 자기지시기술
12.
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원인적으로 관련성이 있다.6. 자신에 대한 사고를 포함한 인지적 표상은 사회적 기능과 정서적 안녕에 영향을 미치며, 변화가 가능하다.
7.인지변화는 행동변화에 영향을 미친다. 인지이론과 행동주의 이론의 치료목표와 치료기법(요약)
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행동이론과 사회복지실천, 학지사
· 이인정, 최해경(2008), 인간행동과 사회환경 - 개정 2판, 나남출판
· 홍숙기(2009), 성격심리(상)-수정2판, 박영사
· 고지희 외 (2005), 인간행동과 사회환경, 나눔의 집
· Rovert W. Lundin(2001), Adler 상담이론, 학지사
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사회복지실천을 위한 개입에 있어서 중요한 접근법으로 인식되고 있으며, 구체적인 인간행동의 개념과 행동수정의 지침을 제공하였다는 점에서 다른 이론들보다 임상적으로 더욱 효과적이라는 연구보고가 있다.
사회복지실천 행동을 변화
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