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해석
4.1.2. 통합적이고 전체적인 성격발달
4.1.3. 사회적 관심과 공동체 감정
4.1.4. 출생순위
4.1.5. 열등감 형성의 요인
4.4. 아들러의 치료기법
5. 융의 심리치료
5.1. 기본개념
5.2. 프로이트와 융의 비교
5.3. 각 용어별 개념
5.3.1. 자아와
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경청(Listening)
(2)반영(Reflection)
(3)설명과 해석(Explanation/Interpretation)
(4)정보제공(Providing information)
(5)자기 공개(Self-disclosure)
임상적 면담의 구성
1.치료적 관계(Therapeutic relationship, Rapport)의 형성
2.임상적 정보의 수집 - 임상가가 얻어야 하
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효과적이며, 관심 있는 사건이나 행동의 전후 맥락을 파악할 수 있고, 상호작용을 포착할 수 있다는 점에서 유용성이 높다.
2) 조사연구
조사연구의 대표적 자료수집 방법에는 질문지법과 면접법이 있다. 질문지법은 연구대상이 질문지를 읽
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표현할 수 있도록 격려하였다.
자신의 신체적인 변화와 상황에 대해 감정을 표현하는 것은 중요한 일임을 설명하였다. 장루 때문에 자존심이 훼손되고, 소통하기가 부담스러우며 놀리는 시선을 받는 것 같아 슬픈 기분이 드는 것에 대하여 인
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효과적이다. 비용을 얼마나 들여 누구에게 어떤 메시지를 전달했는지 추적하기 쉽기 때문이다.
인터넷 마케팅 및 직접적 소통 유형의 매체가 이점에서 유용하다. 반면 직접적 매체 하나만을 소통수단으로 의지하는 것은 위험하며, 대중 매체
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효과적인 소통을 통해 팀원들과 협력하며, 환자들에게 더 나은 간호 서비스를 제공할 수 있도록 지속적으로 노력하겠습니다. 1. [지원동기 관련 질문] 우리 의료원에 지원하게 된 동기와 실천하고자 하는 목표를 자신의 역량과 결부 시켜
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질문을 하는 것이 효과적이다.
(6) 의사소통하기
단순히 사람들 간 말을 주고받는 것뿐만 아니라 말, 몸짓, 그림, 만들기 등과 같은 다양한 방법으로 서로의 생각을 이해하기 위해 활용하는 모든 수단이다. 놀이 과정에 발견이나 생각을 표현
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경청하고 존중해야한다. 교사는 항상 학생이 정답을 창출해 내기를 추구하는 질문만을 하려고 하기보다는 학생들의 미흡한 가설을 끈기 있게 수렴하고 학생들로 하여금 자신의 사고내용을 객관적으로 고찰해 볼 기회를 줌으로서 학생들이
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, 이는 전체 연구 과정의 방향성을 결정짓는 핵심적인 부분입니다. <목 차>
1. 자료 수집 방법론
2. 자료 수집의 도전 과제
3. 사정의 기본 원칙과 접근법
4. 사정 결과의 해석과 활용
5. 효과적인 자료 수집과 사정을 위한 기술 도입
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해석할 수 있는 ‘제3의 귀’를 개발해야 한다.
마지막으로 질문은 커뮤니케이션에서 예비사회복지사가 개발해야 할 중요한 기술이다. 질문의 과정을 효과적으로 하기 위해서는 질문의 적절한 시간, 질문의 적절성, 그리고 클라이언트와의
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