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구성. 클라이언트의 문제해결정도를 최종적으로 평가하 고 효과적인 전략이 무엇인지 확인. 상담종결 후 실제생활에 적용. 1)인간 중심 상담.
2) 합리적. 정서적. 행동적 상담.
3) 형태주의 상담.
4) 현실치료.
5)과제 중심 모델.
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모델은 대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적 고통 등 생활상의 문제들을 다루기 위해 고안된 사회사업 실천 모델이다.
넷째로 생태모형을 들 수 있다. 생태모형은 기능적 생활중심 교육과정의 토대로 인정받고 있는
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단계들을 거치게 된다. 사회복지사의 도움으로 클라이언트는 종결에 대한 의도적 회피를 완화하고 자신의 여러 감정들을 표면화시킬 수 있다. 이때 사회복지사는 클라이언트의 이 모든 과정을 이해하기 위해 충분한 감정이입을 유지해야 함
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개입하여 서비스를 제공한다. 이때 학교는 동반자의 노력을 조장하고 학교프로그램과 연결시키기 위해 공간과 시간, 사람을 배치하도록 협조하는 것이 중요하다.
넷째, 협력단계에서는 학교와 사회복지기관이 공동목표와 방향을 설정하고
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목표
3) 인터넷 중독의 재활프로그램 전략
4) 인터넷 중독 예방 및 재활프로그램 실제
Ⅹ. 개입과 위기개입
1. 신고접수
2. 초기상담
3. 초기상담에서의 기초조사
1) 경찰의 증거수집활동
2) 피해자와 가해혐의자에 대한 신체검사
4. 상담
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개입을 이끌어나가는데 큰 역할을 했을 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
이윤정 기자, \'사는 게 힘들다\'… 10여년 홀로 지낸 60대 새터민, 숨진 채 발견, , 조선일보, ,2020.01.20 09:17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초기 단계
2. 중기 단계
3. 종결 단계
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및 심리‧사회모델의 목적
2. 이론적 배경
3. 심리․사회모델
Ⅱ. 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 대상자 기초사항 및문제 사정
3. 우선순위 선정
4. 개입계획
5. 자원분류
6. 중간평가
7. 재사정
8. 프로그램 평가
9. 종 결
Ⅲ. 한
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목표설정. 계약하기. 집단참여에 대한 동기부여와 능력고취. 장애물 예측.
3)사정: 초기단계의 사정-집단 및 성원의 기능수행에 대한 체계적 사정.
중기단계의 사정-초기사정내용에 대한 타당성 검토. 이전 개입방법의 성공여부에 기반 하여
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및 개입접근을 변화시킬 수도 있다. 사회복지사는 이러한 기술을 익혀야 하고, 개념적 주축은 이러한 새로운 형태의 실천에 영향을 미치는 요인에 적응해야 한다.
7. 결론
현 집단실천에 대한 이번 장의 검토는 사회복지사가 기술을 발전시키
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과정
1. 기획이란?
2. 기획의 필요성 (Skidmore (1995))
3. 프로그램 개발과정
Ⅳ.프로그램 개발의 단계
1. 문제의 구체화와 욕구사정
2. 자원체계의 확인
3. 목적 및 목표 설정
4. 자료 수집과 대안 설정
5. 실천계획의 묘사
6. 프로그램 실천활
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