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실천론 (나남출판, 양옥경 공저/ 2002)
4. 현대사회복지실천이론 (나남, 서진환외/ 2001)
5. 사회복지실천이론의 토대 (나눔의집, 이팔환 외 15인 공역/ 1999)
6. 사회복지실천의 이해 (학지사, 엄용명 외/ 2000)
7. 사회복지실천론/사회복지실천기술론
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제 1 절 분석심리이론
1. 인간관과 기본가정
2. 주요개념
3. 성격발달에 대한 관점
4. 사회복지실천에 대한 적용
2절 개인심리이론
1. 인간관과 기본과정
2. 주요개념
3. 성격 발달에 대한 관점
4. 사회복지실천에 대한 적용
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긍정적 관심
Ⅴ. 사회체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 지역사회
4. 사회문화체계
Ⅵ. 사회복지실천에의 적용.
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료의 과정
3. 치료기법
Ⅵ. 공헌점 및 비판점.
Ⅶ. 참고문헌.
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13. http://edunih.go.kr 1. 들어가는 말
2. 기본 원리
3. 주요 개념
4. 해결중심 접근의 가정들
5. 임상에서의 규칙들
6. 치료 과정
7. 치료기법 및 치료자의 역할
8. 해결중심단기 가족치료이론에 대한 효과 및 평가
9. 맺는 말
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개입과정
1) 초기단계 과정
2) 중간단계 과정
3) 종결단계 과정
4) 상담내용 요약
6. 평가
1) 슈퍼바이저의 평가
2) Ct체계, 표적체계, 행동체계의 평가
3) 변화매개인의 평가
(1) 변화매개인 개입 후 변화사항
(2) 사후계획
I
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실천의 지식기반
․ 사회복지 실천기술
-사회복지사의 역할(기능수준에 따른 분류)
-사회복지실천의 전문적 기반
-심리사회모델의 철학과 기본개념
-심리사회모델의 실천과정
-심리사회모델의 개입기법
-인지행동모델의 철학과 기본
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개입과정 .......................................................................................... 9
3. 유용성 및 한계 ............................................................................... 16
3.1 유용성 ..............................................................................
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실천에의 적용
2. 정신장애인을 위한 심리치료
(1) 정신역동적 치료
(2) 인본-실존주의 치료
(3) 게스탈트 치료
(4) 행동 치료
(5) 인지치료
(6) 구성주의 및 이야기 치료
(7) 집단치료
3. 정신장애인 가족을 위한 개입방법
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기본자질
2) 전문상담자가 되려면
3) 상담자의 지식
3. 대상자별 상담실 운영 현황과 사회복지사의 역할
1) 가족상담실
2) 아동상담실
3) 청소년상담실
4) 노인상담실
5) 여성상담실
4. 상담실의 문제점(발전 저해요인)과 개선방안(활성
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기본계획 발표. 교육부
교육부(2021). 2021 학교폭력 사안처리 가이드북. 교육부
충청북도교육청(2020). 어울림 리플렛. 충청북도교육청
임경선(2001). 학교부적응 중학생을 위한 생태체계적 관점의 학교사회사업실천사례연구. 강남대학교 대학
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