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복지 교육 확립방안. 한국노인복지학회 춘계학술대회 자료집.
한영미(2004). 노인케어복지 활성화방안에 관한 연구. 중앙대학교행정대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 케어복지란
2. 우리나라 케어복지 현황
1) 재가복지사
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관한 법령
3. 지역아동센터에 관한 규칙
4. 지역아동센터에 관한 운영방법
1) 지역아동센터의 시설기준
2) 지역아동센터의 종사자
3) 지역아동센터의 프로그램
5. 지역아동센터의 역할
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지사가 양성되기를 바란다.
【출전】
조 추 용 (꽃동네 현도사회복지대학교 교수), 케어복지의 한국적 전개
http://hyoplus.co.kr/sitemap.html
교과목
케어 개론
교수명
이민표 교수님
학과
노인보건복지과
학번
98261020(2-A)
성명
성열진 1.케어
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복지기관 종사자 보다 극히 빈약한 실정이다.
그러다보니 사회복지학과를 졸업한 사회복지사들이 취업을 기피하고 있는 실정이며, 시설의 직원들은 시설장의 친인척이나 지인들로 채워지며, 문제가 있는 시설의 시설장들은 전문직업인으로
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종사자를 대상으로 한 보수교육을 실시하여 전문성을 향상시킬 필요가 있다. 현재 지역아동센터의 종사자들은 시설장과 생활복지사 등으로 구성되어 있는데, 지역사회내의 다양한 아동들의 환경과 문제점들을 다루기 위해서 시설장과 생활
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종사자수 4명), 아동복지관 1개(인천 6명)는 시설통계에서 제외 Ⅰ. 들어가면서
1. 아동복지법의 의의
2. 아동복지법의 연혁과 2004년 주요 개정내용
Ⅱ. 아동복지법 개관
1. 용어정리
2. 아동복지법의 대상
3. 아동복지법의 책임 주체
4.
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복지사는 마음의 변화가 쉽게 이루어질 수 있도록 동기를 부여해 주는 교육자의 역할이 필요하다.
9. 교정복지의 발전과제
첫째, 전문인력의 양성과 자질 향상이 요청된다.
미국에 있어서의 교정 종사자의 자격은 적어도 대학에서 사회복지를
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사회가 지구촌에서 존경받는 사회가 될 수 있을 것이다.
그러기 위해서는 다문화가족에 대한 사회 친화적 분위기 조성을 위해 공무원, 교사, 사회복지사, 보건의료서비스 종사자 등을 대상으로 교육과 홍보활동이 우선적으로 실시되어야 하
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복지부 정신보건과→ 시도 보건과→시군구 보건소(정신보건센터)→정신의료기관, 사회복귀시설, 정신요양시설→정신질환자, 지역주민 으로 연결되는 체계를 가지고 있다.
사회복귀시설이나 정신요양시설이 가진 사회복지사업적 성격을 본
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복지시설 기능 다양화
3.3. 시설보호 사업의 장 ․ 단점
3.3.1. 시설보호 사업의 장점
3.3.2. 시설보호 사업의 단점
3.4. 아동복지시설 프로그램
3.4.1. 가족지원 프로그램
3.4.2. 지역사회통합 프로그램
3.4.3. 아동프로그램
3.5. 시설 종사자
3
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