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사회복지사의 역할
13.가정폭력 피해여성 및 가족에 대한 사회복지적 개입 서비스
14.가정폭력 발생시 대처방법
15.가정폭력을 예방하기 위해서 우리는 어떠한 노력을 해야할까요?
16.가정폭력을 예방하기 위해서 사회는 어떠한 노력
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사회의 핵심적인 기능을 수행합니다.
1.2. 공교육의 문제점 1. 공교육의 현황
1.1. 공교육의 정의와 중요성
1.2. 공교육의 문제점
2. 학교사회복지사의 필요성
2.1. 학업 지원과 정서적 안정
2.2. 사회적 기술 개발
2.3
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존재함을 인정하고 필요하면 자신의 가치체계를 변화시키기도 해야 한다. 사회복지 전문직의 가치
1) 개인의 존엄성과 다양성에 대한 존중
2) 자기결정의 원리
3) 사회적 형평성의 원리
4) 사회복지사의 자기 결정
참고자료
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사회복지 전문직의 관심영역 중의 하나였다. 미국의 경우에는 약물남용 관련기과에서 직접적인 서비스를 제공하고 있는 상담자 중 사회복지사가 차지하는 비율이 1982년의 6.9%에서 1991년에는 8.5%로 증가하였다(NASW, 1995). 개인과 환경의 이중적
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사회복지사의 몫, 상담사의 몫일 것이다. 가치관과 방식은 다를지라도 사람을 존중하고, 경청하며 알아가는 것이 중요하다는 것을 배운다.
필자는 행동이 굼뜬 사람들에 대해서 판단하고 재촉하는 모습을 종종 보였다. 낙오될 것 같은 사람들
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및 내용
Ⅱ본론
* 사례
1.황혼이혼의 개념 정의 및 특징
2. 황혼 이혼의 실태 및 현황
3. 황혼 이혼의 원인
4. 황혼 이혼의 문제점
5. 황혼 이혼의 대책
*황혼 이혼 예방
6. 사회적지지 프로그램
Ⅲ 결론
1. 요약, 정리
2. 한계점
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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조직이 사용하는 기술, 즉 사회복지사가 적용하는 대인서비스 기술이 표준화되기 어려운 것이므로, 서비스제공자에 대한 지도, 감독, 평가가 일반 행정과는 다르게 융통성 있고 집중적인 인력관리방법을 사용하여 달성되어야 한다.
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사회복지사로서의 자신의 장.단점에 대한 인식
2) 전문가로서의 윤리 및 가치관의 이행
Ⅶ. 실습 supervision 활용 및 평가
1) 실습생 자신의 supervision 활용정도에 대한 평가
2) supervision 자체에 대한 평가
Ⅷ. 기관이해도에 대한 평가
1) 실습
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사회복지사로서의 정체감 확립과 에니어그램을 통해 자기분석을 함으로써 앞으로 어떤 분야에서 일할 것인가에 대한 가능성을 제시하였다는 것과 단점으로는 자기인식과내면의 성찰이 필요함을 느꼈다.
(6) 전문가로서의 윤리 및 가치관의
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