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복지계획, 수립, 및 시설 평가제 운영 등 핵심기능과 사업 확보
9. 체계적인 교육의 실시와 평가
10. 시설평가, 푸드뱅크 사업, 각 직능별 예산 등 사회복지와 관련된 대부분 의 업무 총괄 및 조정자 역할
위상정립
1. 복지기관의 선두주자로서
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복지서비스 이용빈도 등의 기록 (객관적인 클라이언트 행동변화의 자료 제공)
③자료의 기록기준이 일관성이 있어야 하고, 누가 어떤 상황에서 어떻게 수집한 자료인지 에 대한 충분한 검토가 있어야 한다.
(5) 판정자
①자료에 대한 상당히
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사회복지관 사업평가
4. 한림대 부설 신림종합복지관 사업평가
5. 한국선명회의 지역개발사업평가
Ⅲ. 사회복지사업 평가의 이론적 배경
1. 평가의 목적 및 종류
1) 평가의 목적
2) 평가의 종류
(1) 총괄평가
가. 효과성평가
나. 효율성
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(2) 실험 조사설계와 비실험 조사설계
(3) 횡단적 조사설계와 종단적 조사설계
4. 자료수집
1) 자료의 종류
2) 자료수집 방법
5. 자료분석 및 해석
1) 자료의 수준에 따른 자료분석 방법
2) 해석
6. 보고서 작성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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효과적으로 충족하기 위한 사회복지체계가 요구된다. 이와 함께 앞으로 더욱 다양하게 분출될 지역의 사회복지 수요에 대해 능동적이고 탄력적으로 대처하기 위해서는 사회복지분야를 종합적이고 장기적인 안목에서 조사연구, 기획 평가할
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분석, 정책 프로그램의 집행분석, 정책효용성으로 구분되는데 그 범위들에 대한 각각의 평가는 단일평가이고 세 부분을 모두 포함해서 이루어지면 포괄적 평가라 한다.
- 평가목적에 따라 형성평가와 총괄평가가 있다. 전자는 집행과정에 정
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사회사업실
(이대부고, 한성고, 중앙여고)
프로그램 실행, 홍보 및 참가 학생 모집
서대문청소년
상담지원센터
청소년 성소수자 상담
서울특별시
서부교육지원청
프로그램 홍보 및 대상학교 발굴 및 연계
이화여자대학교
레즈비언인권운동
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프로그램의 지속이나 또 다른 프로그램의 참여가 필요한 학생을 구분한다.
Ⅲ. 결론
교육은 개인과 가정, 지역사회 간의 격차를 해소하여 평등한 사회적 성취를 이룰 수 있는 근간이 된다. 그러므로 교육 그 자체는 복지를 위한 가장 근본적
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사회복지조직의 홍보
지역사회 내 존재하는 조직과 집단 간의 쌍방향 의사소통을 원활히 하는 것으로 조직의 이미지와 능력을 향상시키는 면이 강함
사회복지 서비스의 활용을 증진하는 방법으로 하나는 서비스 프로그램과 그 자격요건들
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사회복지사 실습생
상담보조 및 설문지 분석 보조
00 제약회사
ADHD 홍보용 무료책자 지원 및 필기구
관내 대학병원 정신과
강연자 섭외(10명)
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
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