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의사소통이 원할해질 뿐 아니라, 회원간의 상호지지도가 높아진다. 사회복지사는 집단이 원래 계획하였던 사회행동 목적을 이미 성취하였을 경우 새로운 목적설정을 도와주며, 장차 사회적 행동의 토대를 제공할 수 있는 욕구영역을 계속 규
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사회복지과대학생모임) |작성자 ssrkddkwl1
참고문헌
1. 남상은, "치매노인 부양자를 위한 지지집단 프로그램 개발에 관한 연", 한국보건 사회연 구원 1998
2. 마정수, "치매노인의 문제행동이 가족 스트레스에 미치는 영향", 한국보건사회원 연구원
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사회보장 판례·사례 요약집/청목출판사/2003
원석조/「사회복지정책론」/양서원/2004
최성재 남기민/사회복지행정론/나남출판/2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국민건강보험법의 특성
1. 강제가입
2. 형평성
3. 보험급여의 균등
4. 단기보험
5. 수익자
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사회복지행정론, 현학사 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보관리에 대한 이론적 고찰
1. 정보의 개념
2. 정보관리의 개념
3. 조직 정보의 특징
4. 정보관리의 필요성
5. 정보관리의 장·단점
6. 정보관리(처리)의 전산화
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사회보장 판례사례 요약집/청목출판사/2003
원석조/「사회복지정책론」/양서원/2004
최성재 남기민/사회복지행정론/나남출판/2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국민건강보험법의 특성
1. 강제가입
2. 형평성
3. 보험급여의 균등
4. 단기보험
5. 수익자 부
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사회복지사는 자신이 관여하는 기업의 역사, 고용주와 근로자 사이의 관계가 어떻게 변화되어 왔는지, 권력 관계, 의사결정과정, 의사소통 과정과 기업에 있는 새로운 전문 집단과 함께 일하는 방법을 알 필요가 있다. 또한, 일하는 생산직 근
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사회복지사와 의사소통할 때 탐색, 기술, 환기를 통해 설명한다. 감정을 환기하면 클라이언트는 즉각적으로 감정적으로 편안함을 느낀다.
예를 들면, “지금의 문제를 조금 더 얘기해 주세요.”, “당신이 가족과 함께 있을 때 무슨 일이 일어
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복지법의 분류
3. 특수교육진흥법의 분류
1) 시각장애
2) 청각장애
3) 정신지체
4) 지체장애
5) 정서장애
6) 의사소통장애
7) 학습장애
Ⅴ. 특수교육 현황
Ⅵ. 학교사회복지사의 역할
1. 통합교육에서 학교사회복지사의 역할
2.
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사회생활을 영위하기 위하여 간혈적으로 도움이 필요한 사람
▶ 참고문헌 ◀
박옥희, 장애인 복지론, 학문사 (2001)
안병즙정재권, 장애인의 이해 형설출판사(1999)
박옥희, 장애인복지의 이론과 실제, 학문사 (1999) Ⅰ. 신체적 장애
< 외부장
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사회복지사의 사례개입 프로그램
대상
서비스 내용
담당자
정신분열병환자 및 가족
1)외래치료
정신과 의사
2)사회성 훈련 및 지역사회적응훈련
사회복지사/자원봉사자
3)여가활용훈련
사회복지사/자원봉사자
4)심리상담
사회복지사
5)가족상
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