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프로그램을 만들어 아이들의 흥미와 집중력을 높이고 친구들과 같이 종이접기를 하면서 대인관계 능력도 발전시키고 완성된 작품으로 자부심과 자신감도 고취시키길 바래본다. 1. 프로그램 목적 및 목표달성 평가
2. 프로그램 과정 평
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실습지도 증 특별히 어려운 점과 개선책 등에 관해서 평가서를 작성하여 실습지도자, 기관대표, 실습교육담당자 등과의 토의를 거쳐 다음 실습 지도시에 반영하게 한다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실
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사회복지사의 양성을 위해 이론적 지식과 기술향상을 도모하는 지도 감독 프로그램을 개발한다.
2/ 실습지도의 주요영역
첫째, 행정적 인 면을 들 수 있다. 이것은 기관의 행정적 인 면에 대한 이해(기관의 역사, 철학, 정관, 규칙, 정책, 지역
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지역사회요구를 사회행동으로 계획하고 실행한다.
49. 지역사회구조와 권력에 대해 이해하고 그 지역사회 상황을 정확히 파악한다.
50. 지역사회자원을 정확히 파악하고 접근한다.
정책
및
행정
분야
51. 정책형성 및 개선과 관련된 이해집단
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실습평가회
과제에 대한 수퍼비전
실습생의 자세 등 전반에 대한 수퍼비전
실습평가서
선택
선택
지역사회 조직사업(지역사회 자원개발, 주민교육, 건강가정 네트워크 구축)
지역사회 홍보 활동
프로그램 개발 및 평가
사례관리
타 기관
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및 재활지원위에 이루어지게 마련이다.
이를 위한 시행기구로서 우선 행정적인 조치로 장애인고용촉진공단과 특수교육원을 협력 또는 통합 부서화하는 방안이 요구되며 원활한 현장 실습처를 특수학급에 공급하기 위해 보건복지부 소속기
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실습지도교수 평가서 (지도교수용-학사정보시스템)
2024학년도 1학기 사회복지현장실습 실습지도 평가서
1. 실습생 현황
소속
한국방송통신대학교 사회복지학과
지역대학
학번
성명
실습기간
2. 실습기관 명 :
3. 실습기관 주소 :
(☎ )
4. 실습지
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실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
- 실습생은 아직 예비사회복지사의 신분이며 짧은 실습시간에 한해 일정을 소화하므로 대상자와의 관계 형성에 한계가 있었으며, 지역사회 자원 발굴 및 프로그램 계획, 실행에도 한계가
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실습시간을 뒤돌아보니 여러 가지 보람과 아쉬움이 교차되면서 느껴온다. 현장실습은 유능한 사회복지사가 되는 길이 무엇인지 다시 한 번 생각하고 깨달을 수 있는 시간이었다. 1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
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프로그램개발과평가
( )
19)자원봉사론
( )
20)의료사회사업론
( )
21)기타
( )
전문(추가)평가서
1. 전문평가서는 전문사회사업기관이나 사회사업방법론의 전문적 지도를 받는 실습생으로 적용됩니다.
예컨대 개발사회사업, 집단사회사업, 지역사
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