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부적강화
4. 스키너이론의 제한점과 비판
5. 스키너이론과 지역사회복지정책
1) 사회복지사의 역할
2) 내담자의 경험
3) 상담자와 내담자의 관계
4) 사회복지 정책에의 공헌
5) 사회복지 정책에의 한계
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력
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사회적 발달단계
1. 제1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)
2. 제2단계 : 초기 아동기(자율성 대 수치심)
3. 제3단계 : 놀이기/유희기(주도성 대 죄의식)
4. 제4단계 : 아동기/학령기(근면성 대 열등감)
5. 제5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할
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정보의 투입, 부정적 피드백, 부호화과정
7) 안정상태와 역동적 항상성
8) 분화
9) 동일귀결성
III. 조직과 사회사업실천
1. 인간서비스 기관들의 특성
2. 조직이 직면하는 불확실성
3. 조직의 구조와 운영
4. 기관의 변화
* 참고문
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심리사회적 발달단계
I. 기본적 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치와 의심
III. 주도성 대 죄책감
IV. 근면성 대 열등감
V. 정체감 대 역할혼미
VI. 친밀감과 고립감
VII. 생산성 대 침체성
VIII. 자아통합 대 절망감
* 참고문헌
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계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명
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나. 관찰학습에 있어서의 강화
1/ 대리강화
2/ 자기청취 강화, 자기 강화
8. 자기보상체계의 유지
가. 부정적 제재
나. 예측적 상황 결정요소
다. 개인적 혜택
라. 모델링의 후원
9. 자기평가와 자기개념
IV. 결론
* 참고문헌
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체험코스이 될 것입니다.
발전시킬 방향
: 우선, 서부산권은 동부산권이 가지고 있지 않은 낙동강을 주위에 끼고있기 때문에, 최대한 낙동강 주변의 숙박이나 이색 체험을 유도함으로써 외국인들에게 어필할 수 있도록하는 많은 체험관광형
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받아들이기
3. 원리3 : 상대 마음에 들어가기
4. 원리4 : 구체적으로 이해하기
II. 의사소통의 모형
1. 일방향 모형
2. 상호작용 모형
3. Wenburg와 Wilmot 모형
4. 신경언어학적 의사소통 모형
C. 효과적인 의사소통방법
* 참고문헌
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환경행정, 교육행정 등과 같은 취약계층 보호를 근본 목적
사회복지정책 : 사회복지정책을 넓게 해서가면 정부의 모든 정책이 포함되지만, 현실적으로 접근 어려움. 사회복지정책은 공공부조, 사회보험, 사회복지서비스 3가지 형태 사회
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